Con ojos de abuelo

Francesco Tonucci, conocido también como Frato, es un renombrado psicopedagogo, investigador y autor italiano, nacido en Fano, Italia, en 1940. Ha dedicado su vida a la educación y a la promoción de los derechos de los niños, convirtiéndose en una figura clave en el ámbito de la pedagogía y la psicología infantil. Su trabajo se centra en la importancia de la infancia y en fomentar entornos que respeten y potencien el desarrollo integral de los niños.

Tonucci se graduó en Psicología y comenzó su carrera profesional trabajando como maestro y psicopedagogo. A partir de ahí, se interesó profundamente en cómo los niños interactúan con su entorno y las implicaciones que esto tiene en su desarrollo. Su enfoque se basa en la observación directa de los niños, lo que le ha permitido obtener valiosos insights sobre su comportamiento y necesidades.

Uno de los principales aportes de Tonucci es su modelo de ciudad de los niños, que propone transformar las ciudades en espacios más amigables y accesibles para los más jóvenes. Este enfoque busca que los niños sean considerados como ciudadanos de pleno derecho, y que sus voces sean escuchadas en la planificación urbana. Según Tonucci, es fundamental que los niños tengan la oportunidad de explorar su entorno, jugar libremente y participar en la vida comunitaria. Esto incluye la creación de espacios seguros y estimulantes donde puedan aprender y crecer.

Otro aspecto destacado de su trabajo es su crítica a los sistemas educativos tradicionales. Tonucci sostiene que muchas metodologías enseñan a los niños a obedecer y a adaptarse a un sistema en lugar de fomentar su creatividad y pensamiento crítico. En su opinión, la educación debe centrarse en el niño como individuo, tomando en cuenta sus intereses y su contexto personal. Esto implica un cambio radical en la concepción de la enseñanza, donde el rol del educador se transforma en un facilitador del aprendizaje.

El legado de Francesco Tonucci se extiende a través de numerosos libros y publicaciones. Entre sus obras más conocidas se encuentran "La ciudad de los niños", "El niño y el país", y "Escuela de la vida", en las cuales comparte sus experiencias y reflexiones sobre cómo los sistemas educativos pueden mejorar y adaptarse a las necesidades de los niños. Su trabajo ha sido traducido a múltiples idiomas, lo que ha permitido que su influencia se expanda más allá de las fronteras italianas.

A lo largo de su carrera, Tonucci ha recibido varios premios y reconocimientos por su labor en el ámbito educativo. Además, ha participado en conferencias y talleres en todo el mundo, donde ha compartido sus ideas y ha fomentado el debate sobre la educación y el papel de los niños en la sociedad.

En resumen, Francesco Tonucci es un defensor apasionado de los derechos de los niños y un innovador en el campo de la educación. Su visión sobre la importancia de integrar a los niños en la vida comunitaria y adaptar los sistemas educativos a sus necesidades sigue siendo relevante en la actualidad. A través de su trabajo, Tonucci nos invita a reflexionar sobre cómo podemos crear un mundo más justo y amigable para las futuras generaciones.

El lápiz de Frato asesta golpes certeros, hiere, sí, pero también sana. Por debajo de la sátira, a menudo corrosiva, se percibe el amor por la escuela, por la educación y, especialmente, por los niños y niñas, que son quienes guían el trazo de su mano. De ahí que, a lo largo de estos años, estas viñetas hayan estado tan presentes en las publicaciones, en los manifiestos y en los opúsculos de los movimientos de renovación pedagógica o de protesta educativa. De ahí que muchos profesores universitarios las utilicen para ilustrar sus clases, para sintetizar algunos conceptos o para ...

Libro resultante del Proyecto financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). PINV 18 - 121 Facultad de Ciencias Exactas y Naturales – FACEN Universidad Nacional de Asunción, UNA

Los autores han escrito esta obra para ayudar en la formación de los futuros profesores y educadores de niños y adolescentes no incluye contenidos del ciclo vital completo, sino modelos teóricos y conocimiento estratégico para actuar de modo excelente en la educación escolar de niños, niñas y adolescentes de ambos géneros, tal como es el alumnado de la educación obligatoria de primaria y de secundaria. Se ajusta a las necesidades de la asignatura Psicología del Desarrollo y de la Educación, que aparece en los currículos de los futuros maestros de Educación Primaria, profesores de ...

El Mediterráneo ha sido siempre importante para la seguridad europea. Constituye una línea de separación entre una UE desarrollada, próspera y democrática, y un Sur mayoritariamente autoritario, replegado sobre sí mismo y subdesarrollado. Con este libro se espera generar un debate crítico sobre la realidad de las relaciones internacionales en el Mediterráneo. Recoge aportaciones de destacados especialistas españoles y de expertos de otros países como Bichara Khader, Roderick Pace, Joel Peters, Cosimo Risi o Stelios Stavridis.

Así como la mayoría de los libros sobre el budismo se ocupan de sus fundamentos filosóficos, Volker Zotz quiere mostrarle al lector la inmensa proximidad a la vida de las enseñanzas de Buda. Y además ése fue el objetivo de Buda: él no se interesó tanto por las especulaciones filosóficas sobre Dios, el mundo o la vida tras la muerte, sino por las opiniones y las formas de comportamiento que le posibilitan al ser humano una vida plena y feliz. Si Buda escribiera hoy un manual para la praxis de la vida para el hombre moderno, sería este libro.