50 años de rock en Argentina

En este libro se aborda el desarrollo histórico de los instrumentos electrónicos más relevantes y se da una explicación de cada uno de ellos, sin detallar minuciosamente su funcionamiento, puesto que muchos ya no operan en la actualidad. De igual modo, se brinda un análisis de cómo se fueron manufacturando y, en su caso, evolucionando, hasta transformarse en los instrumentos modernos de producción de música electrónica. Ya que el diseño de nuevos instrumentos musicales ha sido una tarea compleja, los dispositivos que se mencionan no son explicados con detalle técnico, sino que se...

Hazme sonreír: música para vivir es una recopilación de 24 artículos de El Mundano, el blog de Adrián Vogel. Punto de Vista los recupera y los entrega en formato digital... 24 canciones que hacen historia. Una canción puede vender muchos ejemplares, ser un hit, pasar de moda... pero la criba de la autora no engaña: hay pepitas de oro entre tanta música. Estas 24 canciones seguirán para siempre en la memoria y en el corazón de muchos. El siglo XX vio nacer el rock and roll y, sobre todo, la industria de la música pop. Podemos decir que en 1955, Bill Haley & the Comets inauguraban la ...

Tal vez el acomodo de planetas y constelaciones verdaderamente ratifiquen algunos rasgos de nuestro carácter. Sin embargo, para entender mejor a Adrián Flodden en la primavera del 2001, no dibujaremos diagramas calculando las coordenadas de este o aquel objeto en el firmamento. Bastará con leer la canción “TNT” de AC/DC como su tarjeta de presentación; o bien, interpretar “Running wild” de Judas Priest como radiografía de su alma. La Hell Patrol está de regreso en esta precuela donde la música de muchas bandas de rock cuenta las peripecias, conflictos, secretos y fantasías de ...

El Manual Oxford de Filosofía en educación musical, editado en inglés por los prestigiosos Wayne D. Bowman y Ana Lucía Frega, del cual esta obra presenta un compendio en español, intenta mostrar cómo una Filosofía en la educación musical parte desde las prácticas mismas y permite tomar conciencia de las ideas estéticas, culturales, antropológicas, éticas y políticas que allí operan consciente o inconscientemente. Este recorrido propone “poner en cuestión” las prácticas, los objetivos de enseñanza y las convicciones en la enseñanza musical. A través de la reflexión de...