Agualuna

Joan Manuel Gisbert es un destacado escritor y narrador español, conocido especialmente por su contribución a la literatura infantil y juvenil. Nacido en Barcelona en 1937, Gisbert ha dedicado su vida a la creación de historias que capturan la imaginación de sus lectores más jóvenes, combinando elementos de fantasía con aspectos de la realidad.

Desde su infancia, Joan Manuel mostró un interés profundo por la literatura y las artes. Su pasión por contar historias comenzó a una edad temprana, influenciado por la rica tradición literaria de su entorno. A lo largo de su carrera, ha trabajado no solo como autor, sino también como traductor y editor, lo que le ha permitido conocer y valorar diferentes estilos y géneros literarios.

Una de las características más notables de la obra de Gisbert es su habilidad para entrelazar la fantasía con temas de la vida cotidiana, creando narrativas que no solo entretienen, sino que también invitan a la reflexión. Sus libros a menudo abordan cuestiones de identidad, amistad y el enfrentamiento con miedos internos, lo que resuena profundamente en los lectores jóvenes.

Entre sus obras más reconocidas se encuentran títulos como "La sombra del viento" y "El cielo a medio hacer", donde su prosa poética y su capacidad para crear atmósferas inmersivas permiten a los lectores sumergirse en mundos llenos de misterio y aventuras. En sus relatos, Gisbert no solo se enfoca en el entretenimiento, sino que también busca transmitir valores y lecciones que puedan ser útiles en la vida de los jóvenes.

La narrativa de Gisbert se caracteriza por su estilo claro y accesible, lo que facilita la comprensión de sus historias por parte de lectores de todas las edades. Su enfoque en la literatura juvenil le ha permitido no solo ganar el aprecio de sus lectores, sino también recibir varios premios y reconocimientos a lo largo de su carrera, como el Premio de Literatura Infantil y Juvenil de la Generalitat de Cataluña.

A lo largo de los años, Gisbert ha mantenido una trayectoria constante en el ámbito literario,publicando una gran cantidad de obras que reflejan su evolución como escritor. Su dedicación a la literatura ha llevado a muchos jóvenes a descubrir el placer de la lectura, convirtiéndose en una figura influyente dentro del panorama literario español.

Además de su trabajo como escritor, Gisbert ha participado en diversos talleres y actividades relacionadas con la promoción de la lectura, alentando a las nuevas generaciones a explorar el mundo de los libros. Su compromiso con la educación y la literatura ha dejado una huella perdurable en el ámbito cultural español.

En resumen, Joan Manuel Gisbert es un autor que ha sabido conectar con los jóvenes a través de sus historias, utilizando la fantasía como un vehículo para abordar temas universales. Su legado en la literatura infantil y juvenil continúa inspirando a lectores y escritores por igual, reafirmando la importancia de la literatura en el desarrollo personal y emocional de las personas desde una edad temprana.

Las grandes aventuras pueden empezar de cualquier modo. Y eso fue lo que me sucedió aquella noche, cuando salí a dar una vuelta por el puerto. Si no me hubiera llamado la atención aquella gran caja de madera que descargaban de un barco, no habría visto al Gran Turco. Y no habría sentido el deseo irresistible de averiguar qué misterio escondía. Y, sobre todo, no habría vivido una historia fascinante que me permitió conocer un mundo de magia y ensueño y luchar para protegerlo a cualquier precio. Tema: Historia y culturas Tratamiento: Misterio Valores: Esfuerzo personal y trabajo en...

Shaban, hijo del Mago de Esmirna, emprende su viaje iniciático para convertirse en mago: comienza así su ascensión a la Gran Montaña, donde ha de pasar su primer día solo. Allí, en donde todo es posible, tendrá experiencias insólitas porque el tiempo y el espacio exteriores pierden su valor.

El tiempo no ha logrado borrar la memoria de unos sucesos que ensombrecen la vida de un pueblo tranquilo, a donde va a vivir una familia. Regina, la hija, que tiene nueve años, se dará cuenta de que algo raro pasa y tendrá que hacer frente a una serie de circunstancias que no muestran signos de buen agüero.

CONTENIDO: Prologo.- Introduccion.- Jacobo Borges.- Fernando Botero.- Claudio Bravo.- Agustin Cardenas.- Leonora Carrington.- Sergio de Castro.- Gunther Gerzso.- Matta.- Armando Morales.- Antonio Segui.- Jesus Rafael Soto.- Fernando de Szyszlo.- Rufino Tamayo.- Francisco Toledo.- Cordelia Urueta.- Biografias y bibliografias.- Creditos fotograficos.- Referencias.

Las bibliotecas quieren demostrar que siguen siendo necesarias en la sociedad de la información. A los bibliotecarios nos preocupa ese futuro que promete una oferta de información abundante y una legión de libros sin papel, ya que nos exige replantear buena parte de nuestros conocimientos, nuestras relaciones laborales y, cómo no, nuestros dogmas profesionales. Necesitamos adquirir nuevas competencias digitales y poner en marcha iniciativas que capten la atención de los ciudadanos sin perder nuestra personalidad. Los medios para conseguir estos objetivos dependerán del tipo de...

Bajo una apariencia caprichosa y paradójica, las páginas de crítica y estética de Oscar Wilde quizá sean lo más original y perdurable de toda su obra. No sólo nos ofrecen un ejemplo perfecto de lo que debió de ser el Wilde conversador sino que la mayoría de sus ideas, que tanto escandalizaron en su época, han cobrado una vigencia asombrosa con el paso del tiempo. La decadencia de la mentira (1889), el texto predilecto de Wilde, y sin duda el mejor de todos sus escritos de crítica estética, es una brillante diatriba contra el arte realista de su tiempo, que mediante el «culto...

Investigación, innovación y, sobre todo, una serie de buenas prácticas garantizadas gracias a su aplicación real llevada a cabo en las aulas, basada en las experiencias personales de los autores, en su conocimiento de los alumnos y de los centros, en sus investigaciones e innovaciones, en su buen hacer didáctico y pedagógico. Estas competencias permiten iniciar tanto al futuro profesor como al que está en ejercicio en prácticas innovadoras, dándoles la posibilidad de conocer los contenidos curriculares, y de planificar, desarrollar y evaluar los procesos educativos de las materias...