Censura de Historias Fabulosas Obras Posthumea de Don Nicolas Antonio, Publica Don Gregorio Mayans I Siscar

Hace varios aos empec a escribir este libro, basado en testimonios reales. Mi objetivo inicial era, retratar la situacin de nuestra sufrida Cuba, sin embargo, la narracin misma me fue llevando por senderos incomprensibles y el relato fue evolucionando hasta convertirse en algo ms que eso. Las evidencias suministradas por innumerables personas facilitaron que la narracin se convirtiera, de relato imaginario en testimonio, una aventura histrica, donde el lector va descubriendo una Cuba distinta, en la que su conciencia de la realidad cotidiana va creciendo junto a los protagonistas. El libro...

Stefan Zweig trabajó más de veinte años en Momentos estelares de la humanidad. El libro reúne catorce momentos históricos retratados por Zweig, fundamentales desde su punto de vista para el transcurso de la historia. El asesinato de Cicerón, la expedición fallida al Polo Sur del capitán Scott y la fiebre del oro de California en 1848 son solo algunos de estos relatos que ilustran la visión del mundo que tenía Zweig, que apela a los procedimientos narrativos de sus novelas para dar vida a narraciones que siempre oscilan entre lo ficcional y lo fáctico.

La parte medular de este libro está dedicada al análisis de las tesis de los teólogos y filósofos españoles del siglo xvi, quienes -desde Vitoria, Las Casas y Ginés de Sepúlveda hasta Acosta- debatieron acerca de la justicia de la guerra contra los indios. En los últimos años, el contexto teórico y político ha transformado y enriquecido los términos del debate. La filosofía política, que durante mucho tiempo sólo reconoció sus raíces anglosajonas y francesas, se interesa cada vez más por sus raíces hispánicas. Por otro lado, los debates sobre "la teoría de la guerra...

Este libro presenta, a partir de un exhaustivo rastreo documental, un análisis detallado del conocimiento en enseñanza de la historia y las ciencias sociales producido en contexto nacional. Las autoras, mediante la indagación por propuestas y tensiones en escenarios como la Universidad Pedagógica Nacional, demuestran que la historia sigue siendo un tema y un enfoque de trabajo escolar privilegiados. Asimismo, plantean una mirada a enfoques alternativos como la historia oral, la historia desde abajo, la memoria, la educación popular y la pedagogía crítica.