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Expresión corporal. Una asignatura apasionante

Sinopsis del Libro

Libro Expresión corporal. Una asignatura apasionante

Se puede considerar como obvio y multitud de estudios así lo demuestran que la Expresión Corporal acompaña durante toda su vida al hombre, condicionándole en multitud de aspectos físicos, psíquicos y sociales. En las normativas educativas españolas así lo contemplan desde las competencias generales y/o desde el área de la Educación Física. Otra de las razones que el profesorado argumenta para darle poca importancia a la Expresión Corporal es la falta de formación inicial de los profesionales (Sicilia, 1996). Un sector del profesorado considera que hay una tendencia positiva del desarrollo de la materia enfocándose especialmente en danzas y bailes de salón que están de moda. En resumen “La Expresión Corporal” es una finalidad educativa y un bloque de contenidos muy reciente dentro del área de la Educación Física y que para su programación es necesario: conocerla y aplicar metodologías específicas. Y estos son los objetivos que se derivan de la presente publicación cuyo autor es Pedro Rojas Pedregosa. Este “manual” debe de servir como iniciación, como “quita miedos” para trabajar la expresión corporal. No es en si mismo un recetario de soluciones, es una publicación amena, pedagógica y bien estructurada que aporta información básica sobre las distintas materias que componen este bloque de contenidos; dando la posibilidad de buscar más información de una forma sistemática y didáctica. José Félix Cañadas Larrubia INTRODUCCIÓN 1. EXPRESIÓN CORPORAL 1.1. ¿Hacernos un poco de historia? 1.2. Sus inspiradores. 1.3. Nuevas tendencias 1.4. Aclarando conceptos 1.5. Su aplicación y pretensión. 1.6. Clasificación: 1.7 Pilares Básicos de la Expresión Corporal 1.8. Principales Manifestaciones de la Expresión Corporal 1.9. Criterios de evaluación 2. DRAMATIZACIÓN 2.1. Concepto, 2.2 Teatro. 2.3. Mimo y Pantomima. 2.4. Títeres; 2.5. Máscaras. 2,6. El Teatro de Sombras 2.7. Cuentacuentos. 2 8. Otras técnicas 3. DANZA 3.1. Definición. 3-2 Clasificación 3.3. Historia 3.4. El sentido de las danzas, 3.5. Pasos Básicos de Danza 3.6. Formas de enlazarse. 3.7. Ejercicios Prácticos y Orientativos. 3.8. Para saber más 4. BAILES DE SALÓN. 4.1. Bailes de Salón. 4.2. El Vals 4;3, El Tango. 4.4. El Cha Cha Cha 4.5. El Pasodoble 4.6. El Merengue. 4.7. El Fox-Trot 4 8. La Polca, 4.9 Ejercicios Prácticos y Orientativos. 4.10. Para saber más. 5. AEROBIC 5.1. Definición 5.2. Historia. 5.3. Formas de llevarlo a la práctica, 5.4. Beneficios que aporta» 5.5. El equipamiento 5.6. La Estructura de la sesión 5,7. ¿Qué ritmo llevar? 5.8. Pasos básicos de Aerobio 6.ACROSPORT 6.1. Definición, 6,2. Objetivo». 6.3. Aspectos a tener en cuenta. 6.4 Cuidado con.. 6.5. Ejercicios Prácticos y Orientativos. 6.6 Para saber más. 7. TAI CHI 7,1. Definición 7.2. Historia. 7-3 Clasificación 7.4. El equipamiento 7.5. Ejercicios Prácticos y Orientativos. 7.6 Para saber más. 8. LA RELAJACIÓN 8.1. Definición 8.2. Clasificación 8.3. Objetivos que se persiguen. 8 4. Consideraciones 8 5. La Respiración 8.6. El Masaje.

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Yuko Morimoto es profesora titular de Lengua Española en la Universidad Carlos III de Madrid. Doctora en Filología por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Lingüística por la Universidad Sofía (Tokio, Japón), ha contribuido en el ámbito ELE con publicaciones como Estrategias de conversación en español (NHK Books, 2008; escrito en japonés) y Ejercicios de gramática española para hablantes de japonés (Arco/ Libros, 2001; en colaboración con I. Penadés Martínez).

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