Poesía y Biblia en el Siglo de Oro

Siempre existe una gran expectativa entre los aficionados a un deporte cuando asisten a ver un juego. El estadio vibra de emoción con los espectadores apasionados por ver a su equipo favorito. Cuando se da el puntapié inicial, ellos gritan, saltan y aplauden para alentar al equipo. Muchas veces se enojan, insultan y hasta lloran, por ver que las cosas no salen como esperaban. Pero esto es todo lo que los espectadores pueden hacer durante un juego. Tal vez la emoción de los jugadores sea similar a la de los aficionados, pero la gran diferencia es que los jugadores tienen la responsabilidad...

Travesías de teólogas feministas pioneras da inicio a la tarea de trazar mapas en el "paisaje" de las diversas teologías hechas por mujeres. Propone adentrarse en un conjunto de itinerarios teológicos que irrumpieron con propuestas de rutas por las cuales transitar en temas teológicos, bíblicos, éticos, de espiritualidad y pastoral. Se orienta, además, a dar a conocer el pensamiento teológico y la incidencia que ha tenido un grupo de teólogas que se animaron y se animan a mostrar que toda experiencia es contextual, aventurándose a nuevos ámbitos para la racionalidad, uniendo...

La noción cristiana de herejía, la idea de que alguien que sostiene ideas teológicas diferentes debe ser condenado como satánico y excluido de la comunidad, y el género de la heresiología, la retórica de la diferencia demonizada, son esenciales en la formación del cristianismo ortodoxo. Habitualmente, los especialistas han situado el desarrollo de esta idea y el discurso de la heresiología en el siglo II d.C., pero la noción precede al uso técnico del término y se encuentra en textos cristianos del siglo I como en los escritos sectarios de Qumrán. La noción de herejía es...

La serie de Dossiers "Enséñame tus caminos" comenta todo el Leccionario ferial de la misa. Para cada día se presenta seriamente cada lectura y se proponen luego pistas para la homilía o reflexión personal. Selección de frases como eco de oración, introducciones, etc. (Ver Dossiers 67, 68, 72, 73, 75 , 76 y 80).