Teoría de la conservación evolutiva

Lino García Morales es un escritor y poeta puertorriqueño, conocido por su obra literaria que abarca poesía, narrativa, y ensayo. Nacido en la ciudad de San Juan, Puerto Rico, García Morales ha sido una voz prominente en la literatura puertorriqueña contemporánea, destacándose por su estilo único y profundo compromiso con las raíces culturales de su país.

Desde joven, García Morales mostró un interés por la escritura y la literatura. A lo largo de su vida, se ha visto influenciado por diversos movimientos literarios, así como por la rica tradición oral de las historias puertorriqueñas. Su obra refleja una profunda conexión con su identidad y su entorno, explorando temas como la memoria, la identidad, y las luchas sociales.

Uno de los aspectos más notables de la obra de García Morales es su capacidad para entrelazar la realidad y la fantasía. Esto lo ha llevado a ser comparado con otros grandes autores de la literatura latinoamericana. Su prosa está impregnada de una sensibilidad que permite al lector adentrarse en un mundo donde la vida cotidiana se fusiona con elementos mágicos y poéticos.

• Obras destacadas:
• Los murmullos del alba: una colección de poemas que explora la esencia de la vida cotidiana en la isla.
• Historias del suburbio: una serie de relatos que presentan la vida de personajes marginales en Puerto Rico.
• La memoria del viento: un ensayo que reflexiona sobre la identidad puertorriqueña y sus transformaciones.

A lo largo de su carrera, García Morales ha recibido múltiples reconocimientos por su labor como escritor. Su compromiso con la enseñanza y la promoción de la literatura en Puerto Rico lo ha llevado a ser un referente en el ámbito educativo, participando en talleres literarios y conferencias que inspiran a nuevas generaciones de escritores.

Además de su trabajo literario, Lino García Morales ha colaborado con diversas organizaciones culturales y sociales en Puerto Rico, enfatizando la importancia de la literatura como herramienta de cambio y concienciación social. Su enfoque multidisciplinario no solo abarca la escritura, sino también la crítica literaria y la investigación de la historia puertorriqueña.

En la actualidad, García Morales continúa escribiendo y participando activamente en el panorama literario de Puerto Rico. Con una voz poética y una prosa incisiva, su legado literario seguirá siendo una influencia significativa para los futuros escritores puertorriqueños.

Con una carrera que abarca varias décadas, Lino García Morales ha dejado una huella indeleble en la literatura puertorriqueña, usando su pluma para explorar los rincones más profundos de la experiencia humana y los desafíos de su cultura.

Este libro tampoco tiene principio ni fin. Es como una nueva entrega de la saga El arte del arte. Puede empezar a leer por cualquier página y terminar, si le parece, en cualquier otra. Ni siquiera tiene que leer todas las páginas si no lo desea. Puede leerlas en vacaciones o en días de trabajo, cualquiera día es bueno. Las páginas ni están numeradas. Hay cosas que se repiten, como un tema con variaciones, pero solo en apariencia. No hace falta que sea ingeniero, ni que sepa algo de programación. Ni siquiera tiene que saber lo que es un lenguaje, más allá del que está leyendo. Le...

La Restauración del arte de los nuevos medios es compleja no solo por la propia naturaleza efímera de los medios, sino por la complejidad de las tecnologías involucradas. En Más allá de las cosas se profundiza en la relación causa-efecto (alteración-intervención) que sostiene la Restauración y, fundamentalmente en el arte de los nuevos medios como «cosa» u «objeto» que sostiene la Conservación Evolutiva. El enfoque de este libro es transdisciplinar. No entiende la Restauración como un área de conocimiento estanca, sino como la intersección de múltiples áreas de conocimiento ...

La Restauración de arte es una disciplina joven desarrollada a partir de teorías que suelen poner el foco en determinado "tipo" de prácticas según el relato del arte. Este libro propone un enfoque desde la filosofía basado en la sustancia de la obra de arte, como objeto de Restauración. Este punto de vista permite analizar los problemas de tipificación lógica que surgen de las "teorías" así como posibles soluciones. En Después del fin de la Restauración se define la Restauración como una disciplina inmanente al arte, su objeto. En este contexto se hace necesaria una...

La voz de Juan Goytisolo intenta abarcar, en su vastedad y concrecin, todos los temas, todos los lugares, todas las sensaciones. Tradicin y disidencia pareceran ser la divisa no slo de la obra, sino de la actitud vital de un artista de primer orden a la vez amado y vilipendiado.

Investigación, innovación y, sobre todo, una serie de buenas prácticas garantizadas gracias a su aplicación real llevada a cabo en las aulas, basada en las experiencias personales de los autores, en su conocimiento de los alumnos y de los centros, en sus investigaciones e innovaciones, en su buen hacer didáctico y pedagógico. Estas competencias permiten iniciar tanto al futuro profesor como al que está en ejercicio en prácticas innovadoras, dándoles la posibilidad de conocer los contenidos curriculares, y de planificar, desarrollar y evaluar los procesos educativos de las materias...

Séptima colección de fábulas del aclamado escritor dieciochista Félix María de Samaniego. Escritas en verso y con un evidente tono moralizante, estas fábulas ponen de manifiesto la arraigada moral católica de la época del autor, así como su gusto por la enseñanza de sus valores a través de la ficción. Las fábulas incluidas en este volumen son: El raposo enfermo Las exequias de la leona El poeta y la rosa El búho y el hombre La mona Esopo y un ateniense Demetrio y Menandro Las hormigas Los gatos escrupulosos De otro modo El águila y la asamblea de los animales La paloma El chivo ...

Es la cuarta entrega dedicada a la “Pedagogía de la Danza” de Alicia Muñoz. En sus libros anteriores, la pedagoga desarrolló las teorías cognitivas, brindó herramientas para llevar a cabo una planificación que otorgue coherencia a la acción de enseñar y aportó una metodología para realizar una evaluación significativa. Faltaba una reflexión sobre el desarrollo de la creatividad en el aula. Creatividad que debe ser ejercitada tanto por docentes como por alumnos. Para ello convocó a Marcio Chinetti, porque comparten la misma visión sobre lo que debe ser hoy en día la...