CD9. Nuestra historia

Artists use paint, clay, metal, wood, sand, and even food to create different kinds of art. You can use similar items to make art, too! Introduce early readers to basic concepts with this book that will engage students in learning as they develop their comprehension and literacy skills. Featuring exciting TIME For Kids content, this full-color Spanish book will keep students reading from cover to cover. Aligned to state and national standards, this text introduces students to simple informational text features including a glossary, vocabulary list, and bold font.

¿Te gustaría saber cómo son las casas de los animales? ¿Siempre viven en los nidos y madrigueras que construyen o también aprovechan los sitios que les da la naturaleza? A Bruno y a su hermana Irene también les gustaría saber dónde viven y cómo son las casas de los animales. Acompáñalos en este viaje y descubre cómo es la casa del pájaro carpintero, o la de la abeja, o la del elefante? Incluye además una guía para padres con información adicional.

Many children have heard of dams, but not many know what they are. This book engages young readers as it reveals the many fascinating aspects of the worlds largest dam, which was built on the border of Paraguay and Brazil.

Creo que todo el arte se debe involucrar con los tiempos que le ha tocado vivir. Tanto el pintor, como el escritor, así como la música, son pálpitos. Asi lo creo y así lo he vivido escribiento este libro, lo que me hace pensar que los poetas somos los tímidos más atrevidos, capaces de ponerle cascabeles al viento.