Codigo Internacional de la Edificacion 2003

El objetivo de este libro (el primero de una colección dirigida por el Centro Metropolitano de Diseño) es presentar las pautas de seguridad correspondientes a los patios de juego de la Ciudad de Buenos Aires con el fin de generar una mayor conciencia entre las personas que diseñan, instalan y mantienen las áreas públicas de juegos infantiles. Esta publicación es el producto del trabajo conjunto entre el CMD y la Secretaría de Medio Ambiente del GCBA. A lo largo de 2001 se realizaron numerosos relevamientos de campo, investigaciones, seminarios con expertos locales e internacionales...

An architecture school celebrates its 10th anniversary by publishing representative student work, but concerned with how readers often fail to acknowledge and ultimately disregard the relevance of student ideas, reducing them to mere image-making. Instead of listing projects by type or name, it was decided they would be presented in question format (bilingually), underlining the importance of inquiry over image. Question entries numbered from 1 to 100 (grouped by theme) predetermined the books format. Elegance (it is about architecture) and informality (but also about students) had to be...

Le relazioni culturali fra Italia e Argentina si manifestano con evidenza anche nei rapporti fra le architetture dei due paesi. Il patrimonio architettonico argentino, particolarmente quello della prima metà del Novecento, è stato in larga parte progettato e realizzato da tecnici e maestranze italiane, che emigrando hanno portato con sé il proprio bagaglio di conoscenze e di saperi costruttivi, innestandolo in una nuova realtà, che ne reca fortemente impressa la traccia. Quel patrimonio costruito è divenuto recentemente oggetto di riscoperta e di attenzione, per l’esigenza di...

El volumen III de la Serie EPC tiene como propósito explicitar las condiciones teóricas, metodológicas y técnicas de los primeros dos Talleres Proyectuales de la Maestría en Investigación Proyectual, FADU-UBA. El proceso pedagógico se basa en pensar alternativamente las condiciones contemporáneas del habitar, promover un posicionamiento crítico-propositivo y abonar su sentido último: problematizar las miradas instaladas y dispositivadas no sólo en la investigación y enseñanza, sino también en el ejercicio profesional de la arquitectura. Bajo la consigna de construir un aporte al ...