Construir bajo el cielo

An architecture school celebrates its 10th anniversary by publishing representative student work, but concerned with how readers often fail to acknowledge and ultimately disregard the relevance of student ideas, reducing them to mere image-making. Instead of listing projects by type or name, it was decided they would be presented in question format (bilingually), underlining the importance of inquiry over image. Question entries numbered from 1 to 100 (grouped by theme) predetermined the books format. Elegance (it is about architecture) and informality (but also about students) had to be...

Edición facsímil del libro editado en 1979, primer estudio que consideró de forma global el movimiento arquitectónico conocido como regionalismo, desarrollado en Sevilla y su provincia, que, debido al incipiente desarrollo económico de comienzos del siglo XX y a las expectativas creadas por la celebración de la Exposición Iberoamericana, se vio inmersa en un episodio creativo singular, difícilmente comparable a los de otros momentos de su rica historia

Excerpt from Descripcion Artistica de la Catedral de Sevilla Formar la descripcion ar listica de un templo no es hacer il Cécerone, que rela ta de corrida todo lo que en él se contiene¿ con mil elo gios exagerados de los pro fesores que lo han trabaja do. Tampoco es cosa tan fá cil como piensan los que no saben ver en las belias artes, ni de tan poca impor tancia como juzgan los que las miran con desde_n, supo niendoías de ningun interes ni infiuxo en la república. Al contrario es asunto serio y difícil, que requiere cier tos conocimientos, por des gracia exoticos entre noso tros...

Es objetivo de este trabajo abordar el dibujo analógico, no digital, a través del muestreo de los croquis, los análisis y los proyectos de los mejores alumnos del curso inicial de la Facultad de Arquitectura. De esta manera redescubrimos los extraordinarios dibujos de croquis perspectívicos de la ciudad de Rosario en el Capítulo 1, de análisis de obras de arquitectura paradigmáticas en el Capítulo 2 y proyectos de arquitectura de los propios alumnos en la Capítulo 3. Los mejores alumnos adquieren un conocimiento profundo, interesándose en la asignatura y sumergiéndose en un proceso ...