Cuaderno de caligrafía Gótica Rotunda

Este libro insiste en una pregunta actual e intempestiva, luego de tantos diagnósticos que la daban por agotada en todas sus fases: la pregunta por el arte. Pero al mismo tiempo, a través de ese objeto, su autor abre una pesquisa sobre el sistema del mundo contemporáneo y logra colocar a la crítica de arte sobre la tela de fondo de una filosofía, de una ciencia política, de una economía que utiliza para comprender la magnitud que alcanza la pregunta sin respuesta acerca de qué es el arte de hoy. "En este volumen se trabajan con maestría algunas cuestiones fundamentales para la...

4. Editorial Abate Bussoni: El obligado momento de la consilencia 6. Ciudades desiertas 12. PHotoESPAÑA 2020 26. El Campus del Prado 30. In the Swimming Pool 38. Dialogando con el Surrealismo 48. Fundación Helga de Alvear de Centro a Museo de Arte Contemporáneo 56. Dentro de los cuatro colores primarios 66. Franchise Freedom 70. Asociaciones creativas 94. Arte un bálsamo para el ser humano 96. Sfer Ik Museion 106. La Ola de Seúl 108. Guillermo Altadill: El mar y lo divino 128. A cielo abierto La Nave Va 138. Un Picasso más cercano 152. Durante 50 infatigables años 174. Una alegoría...

El objetivo fundamental de este texto y es tratar de mostrar que la obra de arte y su historia, es una construccción intelectual, y que por ello su formulación historiográfica es un discurso contingente, es decir, un punto de vista más entre otros posibles. Los autores advierten que la forma más correcta de abordar este libro es acompañándolo de otras culturas, tirando de los hilos que se apuntan en cada uno de sus capítulos.

Es la cuarta entrega dedicada a la “Pedagogía de la Danza” de Alicia Muñoz. En sus libros anteriores, la pedagoga desarrolló las teorías cognitivas, brindó herramientas para llevar a cabo una planificación que otorgue coherencia a la acción de enseñar y aportó una metodología para realizar una evaluación significativa. Faltaba una reflexión sobre el desarrollo de la creatividad en el aula. Creatividad que debe ser ejercitada tanto por docentes como por alumnos. Para ello convocó a Marcio Chinetti, porque comparten la misma visión sobre lo que debe ser hoy en día la...