Emi y Max y las ballenas desorientadas

Gemma Lienas es una reconocida escritora y activista española, nacida en Barcelona en 1951. Su pasión por la literatura y la educación la han llevado a ser una figura destacada dentro del ámbito de la literatura infantil y juvenil, así como a participar activamente en movimientos de defensa de los derechos de las mujeres y la igualdad de género.

Desde una edad temprana, Lienas mostró un interés especial por la lectura y la escritura. Estudió filología catalana y se dedicó a la enseñanza, donde pudo transmitir su amor por la literatura a generaciones de jóvenes. A lo largo de su carrera, Lienas ha publicado más de 30 obras, abarcando diversos géneros literarios, aunque su enfoque principal ha sido la literatura destinada a un público joven.

Un aspecto distintivo de las obras de Lienas es su compromiso con la realidad social. Muchas de sus historias abordan temas como la identidad, la diversidad, la violencia de género y la lucha por los derechos humanos. Su novela más destacada, "El diari lila de la Carlota", publicada en 2009, trata sobre una adolescente que comienza a descubrir su identidad y a cuestionar los roles de género impuestos por la sociedad. Este libro no solo ha sido muy bien recibido por los lectores, sino que también ha sido utilizado en muchos centros educativos como herramienta pedagógica para discutir temas de género y diversidad.

Además de su trabajo como escritora, Lienas ha participado en numerosas conferencias y talleres dedicados a la educación en igualdad y a la promoción de la lectura entre los jóvenes. Su labor como activista la ha llevado a colaborar con distintas organizaciones que luchan por la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres, tanto en España como en el resto del mundo.

Gemma Lienas también es conocida por su capacidad para conectar con los jóvenes a través de redes sociales y plataformas digitales, donde comparte sus reflexiones y experiencia. Ha dado voz a muchos jóvenes que se sienten desvalidos o invisibles en la sociedad y, en muchas de sus obras, se manifiesta un fuerte sentido de empatía hacia sus lectores.

Por su contribución a la literatura y su compromiso social, Gemma Lienas ha recibido numerosos premios y reconocimientos. Su obra ha sido traducida a diferentes idiomas, lo que refuerza su estatus como autora de renombre. Además, se han llevado a cabo adaptaciones teatrales de algunas de sus obras, ampliando aún más su impacto en la cultura contemporánea.

En conclusión, la trayectoria de Gemma Lienas es un testimonio de cómo la literatura puede ser una poderosa herramienta para el cambio social. Su escritura no solo entretiene, sino que también educa, motiva y empodera a las nuevas generaciones, convirtiéndola en una figura emblemática en la literatura contemporánea de habla hispana.

El diario violeta de Carlota no es una novela. Tampoco un diario íntimo cualquiera. Carlota, animada por el juego que le propone su abuela, observa el mundo con las gafas violetas y comprueba que aquellas situaciones cotidianas que aprecían incuestionables resultan injustas y discriminatorias.

Ramón puede estudiar en un centro privado porque su madre es una de las empleadas. Mortificado por esta situación vivirá en continua tensión, movido por la envidia y los celos de todo cuanto sus compañeros poseen sin esfuerzo. Cuando se enamora de Berta, necesita dinero para acortar distancias entre ellos. Pero el dinero fácil implica peligro y él, cegado por su obsesión, se precipitará hacia un callejón sin salida.

Esta obra es una investigaci n original acerca de las pol ticas relacionadas con la ciencia y la tecnolog a en tres universidades: Sussex, en el Reino Unido; la de Tsukuba, en Jap n, y la Universidad Aut noma Metropolitana, en M xico. el autor destaca diferencias culturales e hist ricas entre los tres pa ses y estudia los aspectos relativos a las inversiones gubernamentales en la educaci n en beneficio de programas innovadores.

¿Cómo pueden iniciarse en la investigación práctica los maestros de nuevo ingreso al ámbito laboral? ¿Qué tipo de investigación en el aula pueden realizar para que confluya en una mejor práctica docente? En la presente obra, exponemos el modelo, formato y resultados de un curso en línea sobre "La investigación de campo como base para la reflexión docente," que ofrecemos como evidencia de las múltiples alternativas que existen para propiciar en el maestro de Educación Básica el ejercicio de sus habilidades investigativas.

Habituados a que la escolarización universal y prolongada sea una experiencia natural para nosotros, es fácil perder de vista que eso ocurre de manera artificial dentro de un sistema educativo que tiene el poder de regular quiénes entran en él, cómo lo hacen, qué caminos se prevén para distintos tipos de alumnos, qué se espera de ellos o cómo trabajarán los profesores. Haber vivido esa experiencia no es suficiente para entenderlo como una recreación sociohistórica singular que se ha extendido - con algunas peculiaridades - por el mundo entero, traspasando fronteras y culturas....

Revisando conceptos esenciales para el debate y casos ocurridos recientemente en diversos países, la autora nos recuerda que la vida no es un mero hecho fisiológico, y defiende la necesidad de introducir sin miedo las reformas legales necesarias para que todos podamos ejercer el derecho a una buena muerte en función de nuestras propias creencias. Ese nuevo marco legal ha de garantizar la seguridad a los profesionales de la sanidad y ofrecer a los pacientes la certeza de que se cumplirán sus voluntades. Pues vivir es un derecho pero no una obligación, y debemos afrontar los cambios sin...