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Introduccion - Glosario (terminos y definiciones) - Clasificacion de los helmintos parasitos - Nomenclatura de las enfermedades (SNOPAD) - Parte I: Los helmintos como agentes causantes de enfermedad - Phylum: Platyhelminthes - Vermes planos - Clase: Trematoda (sin. Digenea) - Duelas - Clase: Monogenea - Clase: Cestoda-Tenias - Cestodosis - Enfermedades por tenias - Phylum: Nemathelminthes-Vermes redondos-Clase: Nematoda - Phylum: Acanthocephala - Parte II: Terapia antihelmintica y control - Terapia antihelmintica y control - La decision del tratamiento - Diagnostico - Seleccion de los...

En esta obra se explican paso a paso, con fotografías de gran calidad, los abordajes y resolución de las principales intervenciones quirúrgicas en el abdomen caudal. Se describen casos clínicos reales y las cirugías más apropiadas en cada uno de ellos. Los autores nos ofrecen una excelente recopilación de casos clínicos de las diferentes patologías que pueden darse en el abdomen caudal. Imprescindible tanto para profesionales en ejercicio como para estudiantes de cirugía. Más de 1.000 imágenes de gran calidad de las técnicas quirúrgicas paso a paso.

Los trastornos mentales originan hasta un tercio del total de los contactos con los servicios de salud en los países desarrollados y no desarrollados. En total, al menos el 20% de la población, niños y adultos, presentan cada año síntomas susceptibles de ser diagnosticados como trastorno mental, y hasta un 2,8% sufre algún trastorno mental crónico y discapacitante. En esta publicación se ha tratado de desarrollar algunos aspectos fundamentales del modelo de atención a la salud mental del siglo XXI, modelos y enfoques que ya forman parte de las estrategias y las prácticas de muchos...

Proporciona instrumentos de evaluación aplicables de inmediato a la evaluación por competencias, módulos, asignaturas, curso o actividad de enseñanza. Brinda información para elaborar y adecuar instrumentos de evaluación a las diferentes necesidades de planeadores académicos, investigadores en el área de la educación en ciencias de la salud y profesores interesados en diversificar la evaluación de sus estudiantes. Relacionar la competencia con el tipo de instrumento que permite evaluar alguno de sus componentes y proporciona ejemplos.