Experiencias globales de la investigación y la innovación docente sobre comunicación en tiempos de crisis

Carmen Caffarel Serra es una destacada figura en el mundo de la lingüística y la filología española, conocida principalmente por su labor en el ámbito académico y su influencia en la enseñanza del español. Nacida el 4 de enero de 1947 en Madrid, Caffarel ha dedicado su vida profesional al estudio y la promoción del idioma español, tanto en España como en el extranjero.

Estudió Filología Hispánica en la Universidad Complutense de Madrid, donde comenzó a forjar su carrera profesional. A lo largo de los años, su interés por la lingüística y la didáctica del español la llevó a realizar diversas investigaciones que han sido fundamentales para la enseñanza del idioma y su promoción en contextos internacionales.

Uno de los hitos más importantes de su carrera fue su participación en la creación del Instituto Cervantes, una institución que tiene como objetivo promover la lengua y la cultura españolas en todo el mundo. Caffarel fue la primera directora del Instituto Cervantes en el año 2000, cargo que ocupó hasta 2007. Durante su dirección, se llevaron a cabo importantes proyectos que ayudaron a expandir la enseñanza del español y a fortalecer la presencia cultural de España en diferentes países.

Además de su trabajo en el Instituto Cervantes, Carmen Caffarel ha sido profesora en varias universidades, impartiendo clases de lingüística y enseñanza del español como lengua extranjera. Su experiencia y conocimientos han sido fundamentales para formar a nuevos docentes y mejorar la calidad de la enseñanza del español en el extranjero.

Quizás uno de los aspectos más notables de su carrera es su enfoque en la investigación y la innovación educativa. Caffarel ha participado en numerosos proyectos de investigación relacionados con la enseñanza del español y ha publicado varios libros y artículos académicos en este campo. Su trabajo ha sido reconocido entre sus pares y ha contribuido a la reflexión sobre cómo enseñar de manera efectiva el idioma en un mundo cada vez más globalizado.

En 2012, Caffarel recibió el Premio Nacional de Lingüística por su contribución a la promoción y el desarrollo del español. Este reconocimiento no solo destaca su trabajo en el ámbito académico, sino también su compromiso con la difusión de la cultura española y su lengua.

En el ámbito personal, Caffarel es conocida por su pasión por la literatura y su amor por el arte. Suele participar en eventos culturales y conferencias donde comparte su visión sobre la importancia de la educación y la lengua como herramientas para el entendimiento entre los pueblos.

En resumen, Carmen Caffarel Serra es una figura fundamental en la promoción y enseñanza del español. Su labor en el Instituto Cervantes, su trabajo académico y su compromiso con la educación la han consolidado como una referente en el ámbito lingüístico y cultural. Su legado continúa inspirando a nuevas generaciones de hispanistas y a todos aquellos que consideran que el idioma es un puente entre culturas.

Esta introducción general a la responsabilidad presenta, en primer lugar, la evolución del derecho de la responsabilidad civil y sus orientaciones actuales, así como los debates relativos a sus funciones, a su fundamento, y a su lugar entre los diferentes sistemas de indemnización. En segundo lugar, se tratan las dos grandes distinciones que dominan la materia entre responsabilidad civil y responsabilidad penal, de una parte, y responsabilidad contractual y responsabilidad extracontractual o delictual, de otra, las cuales son estudiadas no sólo desde la perspectiva del derecho positivo...

Esta edición, facsímil de la impulsada por la Real Academia Española en 1815, es el complemento indispensable del Liber Iudiciorum, publicado por la AEBOE en 2015. De esta manera, el lector podrá contrastar el trabajo que sobre el Liber efectuó la doctrina alemana a través de Karl Zeumer en 1902, con la visión tradicional española, anterior casi en un siglo. La idea de impulsar la edición latino/castellana del Fuero Juz­go arrancó en la Real Academia Española en 1784, aunque los avatares históricos impidieron completar la labor hasta des­pués de la Guerra de la Independencia....

Insumos para el desarrollo del Plan Nacional de Ordenamiento Minero reúne la primera fase de una consultoría encomendada por la Unidad de Planeación Minero Energética (UPME) al Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo (Cider) de la Universidad de los Andes para apoyar la redacción del Plan Nacional de Ordenamiento Minero. El trabajo resalta el papel de la minería en el desarrollo, enmarca el papel y alcance de un Plan Nacional de Ordenamiento Minero dentro de un conjunto de tareas del Estado colombiano, recoge los principales hallazgos de los demás trabajos, sugiere una...

La enseñanza, en general, y, en especial, la enseñanza universitaria, han sufrido una profunda transformación en los últimos años, para adaptarse al mundo y a la sociedad tecnológica del Siglo XXI. De hecho, la docencia universitaria ha evolucionado, sobre todo en estos inicios del siglo XXI, de manera vertiginosa, mostrando una enorme capacidad de modernización y adaptación a la realidad social en que vivimos. Por ello, nos atrevemos a afirmar que la docencia universitaria ha sufrido también una gran transformación tecnológica junto a una tendencia a la digitalización. Fruto de...