Acerca del contenido

Esta primera edición en castellano, trabajada como material didáctico sistematizado para la Colección FAIA, está dirigida a docentes, investigadores y estudiantes de Educación, Psicología y/o Psicopedagogía y de Antropología, en forma no excluyente. La obra constituye un aporte sustantivo a la “psicología de las razas”, inserta en el paradigma positivista-darwinista de investigación científica de fines del siglo XIX y principios del XX. El lector hallará un documento valioso para dar cuenta del uso de psicometrías como instrumento para la determinación de diferencias raciales mentales, así como de evaluaciones escolares como herramienta para determinar la eficiencia en la gestión escolar, bajo presupuestos raciológicos. De esta manera, la obra representa un insumo de valor significativo para aquellos docentes, investigadores y estudiantes interesados en comprender el uso segregatorio de la investigación científica y de la evaluación escolar, como dispositivos de exclusión y expulsión socio-racial