La montaña herida

José Luis Ferris es un destacado poeta, ensayista y narrador español, nacido en Elche, Alicante, en 1963. A lo largo de su carrera, Ferris ha demostrado ser una figura versátil en el ámbito literario, involucrándose en diversos géneros y manteniendo un compromiso constante con la educación y la promoción de la cultura.

Desde joven, Ferris mostró un fuerte interés por la literatura y la escritura. Su formación académica se centró en la Filología Hispánica, disciplina que le permitió profundizar en el estudio de la lengua y la literatura españolas. Esta base sólida en el campo literario sería fundamental para su desarrollo como escritor y pensador. A lo largo de su trayectoria, Ferris ha trabajado como profesor, lo que le ha permitido compartir su pasión por la literatura con múltiples generaciones de estudiantes.

Como poeta, José Luis Ferris ha publicado varios libros que han sido reconocidos por su calidad literaria y su profundo lirismo. Su obra poética está marcada por una fuerte sensibilidad hacia la naturaleza, el amor y la búsqueda de la identidad. Entre sus libros más destacados se encuentran "El hombre que no quería ser poeta" y "Árbol de sombra", donde combina elementos de la tradición poética española con un enfoque contemporáneo y renovador.

Además de su labor como poeta, Ferris ha incursionado en el ensayo y la narrativa. Sus ensayos abordan temas de gran relevancia cultural y social, reflexionando sobre la literatura, el arte y el papel del escritor en la sociedad. Su capacidad para analizar y criticar la realidad literaria actual le ha ganado el respeto de la comunidad literaria en España y más allá.

Entre sus contribuciones más notables se encuentra el trabajo en la difusión de la poesía española contemporánea. Ferris ha participado en numerosos círculos literarios y festivales, donde ha compartido su visión sobre la importancia de la poesía en el mundo actual. Su compromiso con la cultura lo ha llevado a colaborar con diversas instituciones y asociaciones dedicadas a la promoción de la literatura y las artes.

Una de las facetas más admiradas de José Luis Ferris es su apoyo incondicional a nuevos talentos literarios. Ha dedicado tiempo y esfuerzo a mentorear a jóvenes escritores, ayudándolos a encontrar su voz y a ser parte activa del panorama literario. Su generosidad y su pasión por la enseñanza han hecho de él un referente en el ámbito de la educación literaria.

En el ámbito personal, Ferris es un amante de la música y el arte en general. Estos intereses se reflejan en su obra, donde a menudo incorpora referencias musicales y artísticas, creando un rico espacio de intertextualidad que dialoga con diversas corrientes culturales.

En suma, José Luis Ferris es un artista multifacético que ha contribuido de manera significativa a la literatura española contemporánea. Con un compromiso firme hacia la educación y la promoción de la cultura, su legado literario se sigue expandiendo y enriqueciendo el panorama cultural de España. Su capacidad para conectar con el público a través de sus palabras y su dedicación a la enseñanza son solo algunas de las razones por las que su figura es altamente valorada en el mundo literario.

En el curso 2010-2011, Paola Masseau y Jesús Belotto realizaron junto a sus alumnos una actividad encaminada a la publicación de una traducción literaria colectiva. Para ello, decidieron escoger una obra breve pero enriquecedora para la que pudieron contar con la participación del autor. Así, a partir de las páginas de Gacela de amor y nieve (2008), breve leyenda escrita por José Luis Ferris, pusieron en práctica un novedoso taller de traducción literaria. Doctores por la Universidad de Alicante, especialistas en traducción literaria, Paola Masseau y Jesús Belotto han traducido a...

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La figura de María Teresa León estuvo vinculada a la de Rafael Alberti durante al menos cincuenta años, en los que ambos vivieron juntos las experiencias decisivas de la guerra y el exilio, pero su relación con el poeta no debe ocultar la contribución de una de las escritoras más deslumbrantes de la generación del 27. Autora de relatos, novelas, biografías, ensayos, piezas teatrales, guiones y artículos de prensa, María Teresa León encarnó el ideal de la "nueva mujer" emancipada que preconizaba la España republicana y dejó en su obra, de acusado carácter autobiográfico,...

Kiki, como heredero de sus predecesores reporteros gráficos, es un fedatario gaditano de la cotidianidad acontecida en la etapa que profesionalmente le ha tocado vivir, que va desde el llamado Tardofranquismo, pasando por la Transición Democrática y llegando a nuestros días. Testigo de su objetivo fueron las Majoretes de Montpelier y su emulación a la gaditana, aquellas niñas de la Institución Provincial del Generalísimo Franco. También lo fueron las Reinas, que los nuevos vientos políticos reconvertirían a Diosas y Ninfas; los pregoneros; la cola de la final cuando se repartían...

Batería de preguntas sobre el temario, con cuatro respuestas alternativas, para la preparación de las pruebas de acceso a la categoría de Auxiliar Administrativo del Grupo Profesional de Técnicos Auxiliares de Administración, con destino en las organizaciones de servicios sanitarios de Osakidetza-Servicio Vasco de Salud, según el Programa Oficial publicado en el Boletín Oficial del País Vasco no 33, de 15 de febrero de 2018. Las funciones a desempeñar por este profesional son las consistentes en tareas relativas al trabajo de oficina o despachos, tales como correspondencia, archivo,...

Ratoncito ha de vestirse para ir al establo. No es tarea fácil: con tantas prendas de ropa, tantos botones, tiras, cordones... Hasta que, finalmente, su madre le recuerda que para qué tanto trabajo, ¡los ratones no llevan ropa! Una historia muy divertida para los niños y niñas más jóvenes, que les ayudará a aprender a vestirse.

¿Qué valores, comportamiento y actitudes cívicas caracterizan hoy al buen ciudadano o ciudadana? ¿Qué educación requiere la transmisión de valores cívicos? Respuesta a estas y otras preguntas pueden orientar la acción educativa del profesorado de Secundaria, ante el actual reto de educación para la ciudadanía. En este libro se propone una educación en valores cívicos, entre otros, participación, responsabilidad social, diversidad y diálogo, crítica social y solidaria, equidad de género, defensa del medio ambiente y promoción de un desarrollo sostenible.