La montaña herida

José Luis Ferris es un destacado poeta, ensayista y narrador español, nacido en Elche, Alicante, en 1963. A lo largo de su carrera, Ferris ha demostrado ser una figura versátil en el ámbito literario, involucrándose en diversos géneros y manteniendo un compromiso constante con la educación y la promoción de la cultura.

Desde joven, Ferris mostró un fuerte interés por la literatura y la escritura. Su formación académica se centró en la Filología Hispánica, disciplina que le permitió profundizar en el estudio de la lengua y la literatura españolas. Esta base sólida en el campo literario sería fundamental para su desarrollo como escritor y pensador. A lo largo de su trayectoria, Ferris ha trabajado como profesor, lo que le ha permitido compartir su pasión por la literatura con múltiples generaciones de estudiantes.

Como poeta, José Luis Ferris ha publicado varios libros que han sido reconocidos por su calidad literaria y su profundo lirismo. Su obra poética está marcada por una fuerte sensibilidad hacia la naturaleza, el amor y la búsqueda de la identidad. Entre sus libros más destacados se encuentran "El hombre que no quería ser poeta" y "Árbol de sombra", donde combina elementos de la tradición poética española con un enfoque contemporáneo y renovador.

Además de su labor como poeta, Ferris ha incursionado en el ensayo y la narrativa. Sus ensayos abordan temas de gran relevancia cultural y social, reflexionando sobre la literatura, el arte y el papel del escritor en la sociedad. Su capacidad para analizar y criticar la realidad literaria actual le ha ganado el respeto de la comunidad literaria en España y más allá.

Entre sus contribuciones más notables se encuentra el trabajo en la difusión de la poesía española contemporánea. Ferris ha participado en numerosos círculos literarios y festivales, donde ha compartido su visión sobre la importancia de la poesía en el mundo actual. Su compromiso con la cultura lo ha llevado a colaborar con diversas instituciones y asociaciones dedicadas a la promoción de la literatura y las artes.

Una de las facetas más admiradas de José Luis Ferris es su apoyo incondicional a nuevos talentos literarios. Ha dedicado tiempo y esfuerzo a mentorear a jóvenes escritores, ayudándolos a encontrar su voz y a ser parte activa del panorama literario. Su generosidad y su pasión por la enseñanza han hecho de él un referente en el ámbito de la educación literaria.

En el ámbito personal, Ferris es un amante de la música y el arte en general. Estos intereses se reflejan en su obra, donde a menudo incorpora referencias musicales y artísticas, creando un rico espacio de intertextualidad que dialoga con diversas corrientes culturales.

En suma, José Luis Ferris es un artista multifacético que ha contribuido de manera significativa a la literatura española contemporánea. Con un compromiso firme hacia la educación y la promoción de la cultura, su legado literario se sigue expandiendo y enriqueciendo el panorama cultural de España. Su capacidad para conectar con el público a través de sus palabras y su dedicación a la enseñanza son solo algunas de las razones por las que su figura es altamente valorada en el mundo literario.

La figura de María Teresa León estuvo vinculada a la de Rafael Alberti durante al menos cincuenta años, en los que ambos vivieron juntos las experiencias decisivas de la guerra y el exilio, pero su relación con el poeta no debe ocultar la contribución de una de las escritoras más deslumbrantes de la generación del 27. Autora de relatos, novelas, biografías, ensayos, piezas teatrales, guiones y artículos de prensa, María Teresa León encarnó el ideal de la "nueva mujer" emancipada que preconizaba la España republicana y dejó en su obra, de acusado carácter autobiográfico,...

Jana está enferma y no puede salir de casa. Recibe los cuidados de su anciana tía y la visita de don Severino, el médico algo despistado al que siempre le acompaña su loro. Un día, la niña recibe un paquete de su hermano Raúl, al que hace mucho tiempo que no ve. Es un libro con el título grabado en letras doradas, que le descubrirá una hermosa historia y unos extraños signos que la llevarán al desván y a otro misterioso libro.

Goya no fue sólo uno de los artistas más importantes de su tiempo. Fue también un hombre comprometido con su tiempo y un observador lúcido de lo que de grande y de miserable tiene la condición humana. Hijo de la Ilustración, Goya fue el testimonio privilegiado de acontecimientos históricos de primer orden, como la entrada en España de los ejércitos de Napoleón que iban a traer a España, como pensaban muchos, el progreso y las ideas de las luces. Sin embargo, ante lo ocurrido, a Goya se le plantearon muchas preguntas: ¿Puede imponerse el bien por la fuerza? ¿Es posible controlar...

Miguel Ángel Moleón Viana Doctor en Bellas Artes, ha viajado desde Argentina a Taiwán, desarrollando una intensa actividad en torno al arte, la ilustración y la literatura. Es docente en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada. En calidad de autor e ilustrador, colabora con talleres y cursos de creatividad plástica y literaria como los de el Centro Andaluz de las Letras, la Fundación Rodríguez Acosta, y con numerosas editoriales. Ha obtenido, entre otros, los premios: "Duende de cuentos ilustrados para niños"/ Ayuntamiento de Jaén (1992); el premio "Gustavo Adolfo...

La joven Gabrielle de Bergerac ha tenido la fortuna de nacer en una familia ilustre de la nobleza rural francesa previa a la Revolución. Pero también la desgracia de no contar con bienes propios, circunstancia que hará que cualquier indicio de curiosidad vital, de inquietud intelectual, quede ahogado ante la perspectiva de elegir entre dos opciones igualmente sombrías: o un matrimonio favorable o el claustro. Su carácter noble y su naturaleza indagadora quedarán al descubierto cuando en su cerrado círculo social aparece Coquelin, el preceptor de su sobrino, un hombre pobre pero capaz...

Construir una pedagogía virtual requiere sintetizar teorías filosófico-epistemológico-cultural-educativas y criterios científico-tecnológicos, contrastados histórico-contextualmente. Significa también concretar alternativos significados formativos para la comprensión de las prácticas educativas mediadas por los nuevos medios automáticos. Articular los estudios culturales aporta cuestiones centrales para estudiar transformaciones del aprendizaje real y virtual. La discusión transdisciplinaria de los giros conceptuales constituye un marco teóricopráctico crítico, coevolucionando...