La montaña herida

José Luis Ferris es un destacado poeta, ensayista y narrador español, nacido en Elche, Alicante, en 1963. A lo largo de su carrera, Ferris ha demostrado ser una figura versátil en el ámbito literario, involucrándose en diversos géneros y manteniendo un compromiso constante con la educación y la promoción de la cultura.

Desde joven, Ferris mostró un fuerte interés por la literatura y la escritura. Su formación académica se centró en la Filología Hispánica, disciplina que le permitió profundizar en el estudio de la lengua y la literatura españolas. Esta base sólida en el campo literario sería fundamental para su desarrollo como escritor y pensador. A lo largo de su trayectoria, Ferris ha trabajado como profesor, lo que le ha permitido compartir su pasión por la literatura con múltiples generaciones de estudiantes.

Como poeta, José Luis Ferris ha publicado varios libros que han sido reconocidos por su calidad literaria y su profundo lirismo. Su obra poética está marcada por una fuerte sensibilidad hacia la naturaleza, el amor y la búsqueda de la identidad. Entre sus libros más destacados se encuentran "El hombre que no quería ser poeta" y "Árbol de sombra", donde combina elementos de la tradición poética española con un enfoque contemporáneo y renovador.

Además de su labor como poeta, Ferris ha incursionado en el ensayo y la narrativa. Sus ensayos abordan temas de gran relevancia cultural y social, reflexionando sobre la literatura, el arte y el papel del escritor en la sociedad. Su capacidad para analizar y criticar la realidad literaria actual le ha ganado el respeto de la comunidad literaria en España y más allá.

Entre sus contribuciones más notables se encuentra el trabajo en la difusión de la poesía española contemporánea. Ferris ha participado en numerosos círculos literarios y festivales, donde ha compartido su visión sobre la importancia de la poesía en el mundo actual. Su compromiso con la cultura lo ha llevado a colaborar con diversas instituciones y asociaciones dedicadas a la promoción de la literatura y las artes.

Una de las facetas más admiradas de José Luis Ferris es su apoyo incondicional a nuevos talentos literarios. Ha dedicado tiempo y esfuerzo a mentorear a jóvenes escritores, ayudándolos a encontrar su voz y a ser parte activa del panorama literario. Su generosidad y su pasión por la enseñanza han hecho de él un referente en el ámbito de la educación literaria.

En el ámbito personal, Ferris es un amante de la música y el arte en general. Estos intereses se reflejan en su obra, donde a menudo incorpora referencias musicales y artísticas, creando un rico espacio de intertextualidad que dialoga con diversas corrientes culturales.

En suma, José Luis Ferris es un artista multifacético que ha contribuido de manera significativa a la literatura española contemporánea. Con un compromiso firme hacia la educación y la promoción de la cultura, su legado literario se sigue expandiendo y enriqueciendo el panorama cultural de España. Su capacidad para conectar con el público a través de sus palabras y su dedicación a la enseñanza son solo algunas de las razones por las que su figura es altamente valorada en el mundo literario.

La figura de María Teresa León estuvo vinculada a la de Rafael Alberti durante al menos cincuenta años, en los que ambos vivieron juntos las experiencias decisivas de la guerra y el exilio, pero su relación con el poeta no debe ocultar la contribución de una de las escritoras más deslumbrantes de la generación del 27. Autora de relatos, novelas, biografías, ensayos, piezas teatrales, guiones y artículos de prensa, María Teresa León encarnó el ideal de la "nueva mujer" emancipada que preconizaba la España republicana y dejó en su obra, de acusado carácter autobiográfico,...

Jana está enferma y no puede salir de casa. Recibe los cuidados de su anciana tía y la visita de don Severino, el médico algo despistado al que siempre le acompaña su loro. Un día, la niña recibe un paquete de su hermano Raúl, al que hace mucho tiempo que no ve. Es un libro con el título grabado en letras doradas, que le descubrirá una hermosa historia y unos extraños signos que la llevarán al desván y a otro misterioso libro.

En estas p ginas el lector encontrar una s ntesis de las principales acciones que se emprendieron en materia educativa a partir de 2001; tarea fundamental si se tiene en cuenta la creciente poblaci n de j venes. Se busca poner a disposici n del p blico interesado, de hoy y de ma ana, elementos Para la valoraci n de las acciones realizadas. S lo el tiempo dar una comprensi n cabal de este periodo de nuestra historia de grandes desaf os, oportunidades y cambios. Este libro es, as , un testimonio de la importancia que la educaci n en todos los niveles ha tenido en el gobierno del presidente...

'Cual es el papel del maestro y cual es su importancia en la educacion del nino? ?Debe dar forma en el espiritu infantil a una herramienta, un metodo que le permita comprender el mundo? ?Debe responder a las preguntas del nino o, por el contrario, imponerle sus conocimientos? ?Como se debe presentar una actividad para que el nino pueda asimilarla? Los metodos pedagogicos, el papel del docente, la autonomia del nino: Jean Piaget no ha cesado de discutir estos temas durante toda su vida. Los trabajos escogidos en este libro reflejan la evolucion de la obra de Piaget a lo largo de casi medio...

La Pedagogía Social es una disciplina que investiga y orienta la práctica socioeducativa teniendo como propósito la mejora sociocomunitaria, desde una dimensión cultural, horizontal y ética. La región iberoamericana presenta relaciones, dificultades, conflictos y posibilidades para la actuación en ámbitos como la infancia, la adolescencia y la juventud; el ámbito penitenciario; la multiculturalidad e interculturalidad, la construcción de cultura de paz, la salud o la actuación con las escuelas y su gestión comunitaria. Este libro presenta algunos de los principales fundamentos,...

Las universidades son cada vez más conscientes de que su función no se puede realizar con calidad al margen de la responsabilidad social que, como instituciones, les es exigible. Se financian gracias a la sociedad y deben preparar a los titulados para ejercer en un contexto social, tecnológico y cultural cada día más complejo. Un contexto en que la sostenibilidad sólo será posible si integramos el ejercicio de la responsabilidad en la formación. Esta integración se podría alcanzar si el modelo formativo de cada universidad promoviese, en su práctica y en sus espacios de convivencia ...