Los ojos de una ciudad china

'Gramática básica del estudiante de español' presenta la gramática española con explicaciones en español. Este texto se refuerza con ilustraciones que muestran el uso del material real y en contextos culturales. La gramática se centra en romper las preguntas más frecuentes de gramática española para estudiantes e incluye ejercicios para ellos a practicar sus nuevas habilidades. El texto también incluye tablas de verbos conjugados y respuestas claves para revisión. La gramática puede ser usada como texto de un curso de gramática para la segunda o tercer año, como complemento de...

Seminar paper del año 2011 en eltema Romanística - Portugués, literatura, cultura general, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Idioma: Español, Resumen: Este trabajo posee la finalidad eminentemente práctica de presentar algunos resultados que se han obtenido a partir de un estudio contrastivo del régimen verbal en el portugués brasileño y el español europeo, a través del análisis de 3.219 verbos con idéntico o similar significante y significado en ambas lenguas, que se han recopilado de los diccionarios de la lengua vernácula, fundamentalmente, del Diccionario del...

La Dra. Liu Fengshu es investigadora invitada de nivel postdoctoral en el Institute of Educational Research de la Universidad de Oslo (Noruega). Su investigación se titula: La negociación de la identidad en la era de Internet: el caso de los jóvenes rurales en China actual (financiada por el Norwegian Research Council). Asimismo, la Dra. Fengshu se dedica a la docencia y a la dirección y evaluación de tesis de maestría en educación internacional y comparada, y en educación superior. En la actualidad está finalizando la redacción de un libro titulado Identity in the Internet Age:...

Ensayo del año 2013 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 10, Universidad de Jaén, Idioma: Español, Resumen: El siguiente trabajo presenta el análisis pragmático de un segmento de la película española "Los lunes al sol" (2002), el cual podrá ser tomado en cuenta por otros profesores de E/LE como una propuesta para desenvolver esta competencia en alumnos de nivel avanzado y/o superior, al contrastar aspectos de la cultura ibérica y la de los propios.