Migraciones y coyuntura económica del franquismo a la democracia

Obra que promueve la adecuada legalización para que se establezcan las bases para la modernización del mercadeo, en forma integral, de los productos agropecuarios en los países en desarrollo.

¿Son los saberes que se enseñan en la escuela los más pertinentes para entender el mundo y actuar? ¿Preparan para los estudios superiores o para la vida? ¿Podemos identificar un número limitado de competencias útiles para todos? ¿No será más adecuado transmitir saberes y desarrollar actitudes que permitan a cada uno construir las competencias que llegue a necesitar?

A la hora de abordar un objeto de estudio tan escurridizo y polisémico como la imagen audiovisual que, en el mejor de los casos, se presta a las más diversas y dispares interpretaciones, argumentadas desde los no menos heterogéneos y plurales puntos de vista, podemos plantearnos –no sin perplejidad– cuál de todos los enfoques y análisis posibles es el más certero. Lo más probable es que no encontremos una única respuesta convincente para esta pregunta, sino varias al mismo tiempo. Probablemente todas ellas sean igualmente válidas dependiendo del encuadre hermenéutico que hayamos ...

INFORMACIÓN: En la actualidad, se están incrementando el número de niños y adolescentes con diabetes mellitus tipo 1. Este hecho hace que en los centros educativos nos encontremos con casos de alumnos con diabetes. Esta enfermedad requiere de conocimientos básicos por parte del equipo de docencia para resolver problemas muy serios que origina esta enfermedad y que se desconocen. El desconocimiento en las aulas sobre esta enfermedad provoca situaciones de inseguridad, debido a que se ignoran los pasos a seguir en caso de pérdida del conocimiento por bajada de azúcar. Además, puede...