Thomas Jefferson no firmó la Constitución (Thomas Jefferson Didn't Sign the Constitution)

In Chinese New Year, early readers will learn about this Chinese holiday and the ways people celebrate it. Vibrant, full-color photos and carefully leveled text will engage emergent readers as they explore this unique holiday. A labeled diagram helps readers understand the symbols of Chinese New Year, while a picture glossary reinforces new vocabulary. Children can learn more about Chinese New Year online using our safe search engine that provides relevant, age-appropriate websites. Chinese New Year also features reading tips for teachers and parents, a table of contents, and an index....

Hola, somos Cande y Jofi Molfese, hermanas, compañeras y buscadoras constantes. El libro que tenés en tus manos es una invitación, a modo de diario personal, a hacer un viaje hacia vos misma, hacia tu interior. Está organizado en doce estaciones que abordan diferentes temáticas y desafíos. En cada estación vas a encontrar palabras claves, un oráculo, ejercicios, rituales y juegos para hacer día a día. Podés empezar a vivir este viaje cuando y como quieras, eligiendo cuál es tu día 1 y a qué ritmo avanzar. En las estaciones también incluimos relatos, nuestras experiencias y...

El neoliberalismo es un fenómeno de perfiles borrosos, como tantas cosas, y hay un empleo retórico del término, de intención derogatoria, que no ayuda a aclarar nada. Pero es un fenómeno perfectamente identificable, cuya historia se puede contar. Es en primer lugar, y sobre todo, un programa intelectual, un conjunto de ideas cuya trama básica es compartida por economistas, filósofos, sociólogos, juristas. Es también un programa político: una serie de leyes, arreglos institucionales, criterios de política económica, fiscal, derivados de aquellas ideas. El neoliberalismo ha...

Teach students about trading and buying goods and services. In this Spanish-translated book, readers will learn about supply and demand, and learn the difference between wants and needs. Featuring images that support the informational text, students will build social studies content-area literacy and reading skills.