Todo lo que deseo para ti

Jutta Richter es una reconocida autora alemana, famosa por sus contribuciones a la literatura infantil y juvenil. Nacida el 26 de diciembre de 1955 en Hameln, Alemania, su pasión por la lectura y la escritura se manifestó desde una edad temprana. Después de completar su educación secundaria, Richter se trasladó a Münster para estudiar filología alemana e idiomas eslavos, lo que le proporcionó una base literaria sólida para su carrera futura.

A lo largo de su trayectoria, Jutta Richter ha creado una amplia variedad de obras que reflejan su profunda comprensión del mundo interior de los niños y adolescentes. Sus libros abordan temas complejos como la amistad, el amor, el miedo y el crecimiento personal, siempre con un enfoque sensible y accesible. Richter es conocida por su estilo narrativo envolvente y su habilidad para crear personajes entrañables y realistas.

Uno de sus trabajos más destacados es „Drei Wünsche für Aschenbrödel“ (Tres deseos para Cenicienta), un relato que reinterpreta el clásico de los cuentos de hadas desde una perspectiva moderna. Esta obra ha sido muy bien recibida tanto por críticos como por lectores, consolidando su reputación como una autora innovadora en el ámbito de la literatura juvenil.

• Premios y reconocimientos:
• Premio Deutscher Jugendliteraturpreis
• Premio de literatura infantil del Estado de Renania del Norte-Westfalia

Los libros de Richter han sido traducidos a varios idiomas, alcanzando un público global. Su dedicación a la literatura infantil ha sido reconocida en múltiples ocasiones, y ha recibido numerosos premios que subrayan su impacto en el campo. La autora también ha trabajado en la educación, contribuyendo con su experiencia en talleres de escritura y programas de lectura en escuelas.

Además de su trabajo como autora, Jutta Richter ha colaborado con ilustradores talentosos, lo que ha resultado en libros visualmente atractivos que complementan sus relatos. Esta sinergia entre texto e ilustración ha generado un atractivo especial para los jóvenes lectores, fomentando su interés por la lectura desde una edad temprana.

En la actualidad, Jutta Richter continúa escribiendo y explorando nuevas historias, manteniendo su compromiso con la literatura que inspira a las nuevas generaciones. Su legado como escritora perdurará en el tiempo, y sus obras seguirán siendo una fuente de inspiración para jóvenes y adultos por igual.

En este nuevo libro, el quinto, del Aula de Tauromaquia de la Universidad CEU San Pablo, el lector podrá encontrar valiosas aportaciones a la historia del festejo y de sus personajes. Son muchos y muy variados los temas abordados en el presente libro: desde la relación entre caza y toros, ganaderías y ganaderos, crónicas y publicaciones taurinas, hasta el desenvolvimiento actual de la feria o estudios de honda raigambre histórica

A partir de les aportacions de la psicologia de l'art, aquest llibre ofereix els instruments bàsics per a la interpretació de les obres artístiques visuals des de la perspectiva de l'educació. D'aquesta manera s'aborden els conceptes fonamentals relatius a la composició, la forma, el color i la dinàmica que constitueixen la base per a l'anàlisi i la comprensió d'una determinada producció artística. Així mateix, el lector podrà trobar una reflexió general sobre el procés creatiu i la qualitat artística i, finalment, una aproximació a les idees i a la bibliografia del psicòleg...

El Léxico del Tratado del esphera y del arte de marear con el regimiento de las alturas, con algunas reglas nuevamente escritas muy necessarias, de Francisco de Falero, supone una contribución más para el Diccionario de la Navegación del Siglo de Oro . Ya han sido publicados nueve libros sobre la navegación para ese diccionario y, con este de Falero, serán diez las obras estampadas. En el proceso de elaboración del LENESO (a partir de ahora lo llamaremos DINESO) hemos contado con la ayuda de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, cuya Editorial ha publicado todas estas...

El estudio Factores de riesgo psicosociales que inciden en el proyecto de vida de estudiantes universitarios de modalidad a Distancia, se desarrolló bajo el enfoque mixto de investigación y diseño de tipo descriptivo. Se aplicó la escala (E-FRPED), factores de riesgo psicosociales, a las 8 zonas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia con 2.363 respuestas, identificando las características principales de factores de riesgo, acorde con cada dimensión: psicológica (cognición, emocióny personalidad); socioambiental (estilo de vida, relaciones interpersonales, proyecto de vida y ...