VARIEDADES LINGÜÍSTICAS Y LENGUAS EN CONTACTO EN EL MUNDO DE HABLA HISPANA

Quick Minds is an exciting six-level course for young learners in Spain that enhances your students' thinking skills, sharpening their memory while improving their language skills. The Activity Book mirrors the content of the Pupil's Book. It practises the core vocabulary and grammar and consolidates skills development, with a variety of exercise types: reading, matching and colouring, puzzles, etc. 'Do that!' sections provide opportunities for speaking, while the Review and Culture sections provide extra listening practice and 'Get it right!' pages cover problem areas for Spanish speakers....

Super Minds is a seven-level course for young learners. Super Minds enhances your students' thinking skills, improving their memory along with their language skills. This Level 3 Workbook includes exercises to develop language creatively, cross-curricular thinking with fascinating 'English for school' sections and lively stories that explore social values. For each Student's Book page, this Workbook features a page of activities. Students also have access to an online platform with games and supplementary grammar, vocabulary and reading activities. All the students' online work can be tracked ...

Este libro re ne cuatro trabajos de don Silvio Zavala, que giran en torno a uno de los temas m s controvertidos y particulares de la historia de M xico: la castellanizaci n de los ind genas, que a su vez, incide en otro tema no menos controvertido, el de las pol ticas del lenguaje. Con agudeza y meticulosidad, el autor traspasa el tiempo y observa que desde el siglo XVI existe un problema que a n hoy en d a no parece encontrar salida coherente para una naci n unificada. La unidad, la identidad, la nacionalidad, el pluriling ismo son los finos hilos que se entretejen en una compleja red de...

Los contenidos y metodología de este libro responden al nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para la Lenguas. "El Marco de referencia europeo proporciona una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales, etcétera, en toda Europa. Describe de forma integradora lo que tienen que aprender a hacer los estudiantes de lenguas con el fin de utilizar una lengua para comunicarse, así como los conocimientos y destrezas que tienen que desarrollar para poder actuar de manera eficaz. La descripción también comprende el contexto...