A zaga de tu huella

Luce López Baralt es una notable escritora, académica y crítica literaria puertorriqueña, conocida por su profundo conocimiento de la literatura hispanoamericana y sus contribuciones al estudio de la literatura femenina. Nacida en San Juan, Puerto Rico, en 1943, López Baralt ha sido una figura clave en el ámbito literario y académico, dedicando su vida a la enseñanza y la investigación sobre autores latinoamericanos y temas de género.

La trayectoria académica de López Baralt se ha desarrollado en diversas instituciones educativas, destacándose su labor en la Universidad de Puerto Rico, donde enseñó literatura hispanoamericana. A lo largo de su carrera, ha participado en múltiples conferencias y ha sido invitada como conferenciante en diversas universidades alrededor del mundo, compartiendo su conocimiento y perspectivas sobre la literatura contemporánea.

Entre sus obras más destacadas se encuentra “La fragilidad del tiempo”, un ensayo que explora las representaciones del tiempo en la literatura, así como sus relaciones con la identidad y la memoria. También ha realizado estudios sobre la obra de escritoras latinoamericanas, lo que la ha consolidado como una voz importante en la crítica feminista y en la literatura de mujeres en América Latina.

López Baralt no solo ha contribuido a la crítica literaria, sino que también ha incursionado en la creación literaria. Su estilo distintivo y su enfoque en temas cotidianos, así como en las relaciones humanas, la han llevado a ser reconocida en el ámbito de la literatura. A través de su escritura, busca dar voz a las experiencias de las mujeres y explorar las complejidades de la identidad puertorriqueña.

Un aspecto notable de su obra es su interés por la intertextualidad y el diálogo entre diferentes culturas y tradiciones literarias. López Baralt ha sido pionera en establecer conexiones entre la literatura puertorriqueña y otros movimientos literarios en América Latina y España, lo que resulta en un enriquecimiento del panorama literario. Esta búsqueda de nuevos enfoques y nuevas luces sobre la literatura ha sido un sello distintivo de su trabajo.

Además de su labor como escritora y académica, Luce López Baralt ha sido una defensora activa de la literatura puertorriqueña y de los derechos de las mujeres en el ámbito cultural. Su compromiso con la promoción de la literatura en español la ha llevado a involucrarse en diversas iniciativas culturales y educativas, buscando siempre fomentar el aprecio por las letras y la enseñanza.

En resumen, la vida y obra de Luce López Baralt representan una rica contribución al ámbito de la literatura, destacándose no solo por sus estudios críticos, sino también por su dedicación a la creación literaria y su activismo cultural. Su legado continúa inspirando a nuevas generaciones de escritores y académicos que ven en su trabajo un modelo de erudición y pasión por la literatura.

Don Quijote se sintió presa del terror cuando supo que su «verdadera historia» era producto de la imaginación febril de un historiador árabe, Cide Hamete Benengeli. Su miedo estaba justificado, dada la proclividad de la literatura árabe a los elementos maravillosos, los mismos que Ramón Menéndez Pidal consideró foráneos a la narrativa española cuando se refirió al «invencible desvío que la inventiva ibérica siente por las quimeras fantásticas». La presente edición de la leyenda morisca de Buluqiya constituye una excepción a las teorías del ilustre maestro, y a la vez...

El eslogan «Volver a pensar la educación» quiere ser la expresión de una necesidad imperiosa para todas aquellas personas relacionadas de distinta forma con las ideas y prácticas educativas que se sienten inseguras desde un punto de vista intelectual, ético y práctico en un mundo cambiante. Personas que no pueden disponer de referentes claros acerca de las formas de desarrollo científico y cultural de los pueblos, de modelos sociales con los que sentirse comprometidas y al servicio de los cuales poner un proyecto educativo coherente. La perplejidad y la incertidumbre son el resultado...

Esta obra intenta dar respuestas intelectuales y metodológicas desde principios científicos a los múltiples retos que el aprendizaje plantea a la enseñanza de nuestros días. Cuestionamientos, dudas que los profesores sienten ante los sistemas de aprendizaje, aparentemente en continua mutación. Pone su punto de mira en el aprendiz, en sus necesidades, en sus esperanzas. Piensa en él, como ciudadano que va a vivir ya entrado en el siglo XXI, asumiendo responsabilidades personales e institucionales. Para ambos el aprendizaje será cuestión de supervivencia de forma continua y permanente. ...

La evaluación consume buena parte del esfuerzo de los alumnos y de los profesores, provocando tensiones, alegrías y decepciones. En torno a ella gira gran parte de la cultura escolar. Cada año se cataloga de fracasados a muchos alumnos por haber suspendido los exámenes. No cabe duda que la evaluación, no sólo de alumnos, es un proceso que permite mejorar la calidad de la educación. Pero... ¿qué estamos evaluando y cómo lo estamos haciendo? ¿Saben uds. que el 75% de los alumnos universitarios suspendió un examen de secundaria? Y no eran malos alumnos, estaban en el último año de...

Español 1 cuaderno de ejercicios cubre totalmente los ámbitos, las prácticas sociales del lenguaje y los aprendizajes esperados del programa de estudio; que apoya a los estudiantes en reforzar los aprendizajes clave de la asignatura y en formarse como lectores y escritores. El cuaderno se divide en 15 prácticas sociales del lenguaje, organizadas en fichas de trabajo para alcanzar los aprendizajes esperados. La entrada de la práctica presenta el ámbito y el aprendizaje esperado, un título y una breve introducción para motivar, despertar el interés del alumno y vincular la práctica...