¡Calcio!

Juan Esteban Constaín Croce es un destacado autor y académico colombiano, conocido por su contribución a la literatura y su enfoque en temas históricos y culturales. Nació en Bogotá, Colombia, el 11 de noviembre de 1970. Desde joven mostró un interés profundo por la literatura, lo que lo llevó a estudiar en la Universidad de los Andes, donde se graduó en Administración de Empresas, aunque su verdadera vocación se inclinaba hacia las letras.

Constaín ha trabajado en una variedad de géneros literarios, incluyendo la novela, el ensayo y el periodismo. Su estilo es distintivo, combinando una prosa clara y directa con una rica exploración de la historia y la cultura colombiana. A lo largo de su carrera, ha publicado varios libros que han sido bien recibidos tanto por la crítica como por el público, consolidándose como una figura prominente en el panorama literario de su país.

Uno de sus trabajos más destacados es Los últimos días de nuestros padres, una novela en la que explora las complejidades de las relaciones familiares en el contexto de la historia colombiana. La obra ha sido elogiada por su habilidad para entrelazar la narrativa personal con los eventos históricos que han marcado a la nación.

• Obras relevantes:
• Los últimos días de nuestros padres
• La mujer que hablaba con el humo
• El oro de los tigres

Además de su labor como escritor, Constaín es Profesor Asociado en la Universidad de los Andes, donde imparte cursos de literatura y escritura creativa. Su compromiso con la educación ha influido en muchas generaciones de estudiantes, inspirándolos a explorar su propia creatividad y a conectar con la rica tradición literaria de Colombia.

En su faceta como periodista, ha colaborado con múltiples medios de comunicación, ofreciendo su perspectiva sobre la situación social y política de Colombia. Su enfoque analítico y su estilo narrativo han hecho de sus artículos una lectura valiosa para aquellos que buscan comprender mejor el país y su historia.

Juan Esteban Constaín Croce sigue siendo una voz relevante en la literatura colombiana contemporánea. A través de su trabajo, no solo ha logrado captar la atención de lectores en su país, sino que también ha comenzado a resonar en el ámbito internacional. Su habilidad para contar historias y su profundo entendimiento de la condición humana lo posicionan como uno de los narradores más importantes de la actualidad.

Su obra continúa explorando los límites de la narrativa, así como las implicaciones morales y éticas de la historia colombiana, siempre con una prosa accesible y reflexiva. Constaín sigue escribiendo y enseñando, dejando una huella indeleble en el panorama literario y académico de Colombia.

Esta monografía pretende aportar luces a dos debates ya clásicos en torno al ámbito educativo, y que recientemente se han reavivado con fuerza. Por un lado, el debate que mantienen los defensores de la escuela pública, es decir, aquellos que prefieren el pluralismo en la escuela y la enseñanza neutral frente al pluralismo de escuelas, y los de la privada, para los que es necesario priorizar el derecho a la libertad de enseñanza, y por tanto, la pluralidad de escuelas. Y por otro lado el debate que sostienen los partidarios de que la escuela pública imparta educación religiosa...

¿Puede la belleza expresarse en términos matemáticos? Desde la Antigüedad la proporción áurea se ha relacionado con la armonía en el arte y en la naturaleza, hasta el punto de merecer el apelativo de "divina". La proporción áurea está presente en El nacimiento de Venus de Botticelli, en La Gioconda de Leonardo o en los edificios de Le Corbusier, pero también en los pétalos de una rosa, en la forma de algunos animales o en los brazos en espiral de las galaxias. Arte y naturaleza se rigen por ocultos principios matemáticos que generan armonía, equilibrio y belleza.

En este libro varios investigadores italianos (geógrafos, urbanistas y literatos) y geógrafos españoles presentan sus consideraciones y su manera de leer e interpretar el territorio, analizando algunos de los problemas más interesantes que la geografía contemporánea relaciona con el paisaje. La pluralidad de los mundos a la que nos enfrentamos nos hace tomar conciencia de las diversidades que se corresponden con nuestras ideologías y modalidades interpretativas. Por ello, el volumen representa una ocasión para reflexionar sobre los modos de pensar y hacer geografías. La profundidad...

El programa CA/AC (Cooperar para aprender/Aprender a cooperar) consiste en un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. Este programa es el resultado de la investigación desarrollada por el Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD) de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, coordinado por los dos autores del libro. Los equipos de aprendizaje cooperativo no solo son necesarios para que el alumnado aprenda más y mejor los contenidos escolares («cooperar para aprender...»: el trabajo en equipo como recurso), sino también...