El cuerpo vestido y la construcción de la identidad en las narrativas autobiográficas del Siglo de Oro

Encarnación Juárez Almendros, nacida en 1968 en la ciudad de Almería, España, es una escritora, investigadora y profesora que ha hecho contribuciones significativas al ámbito de la literatura contemporánea. A lo largo de su carrera, ha demostrado un compromiso profundo con la promoción de la literatura y el fomento de la lectura, especialmente en el entorno escolar.

Juárez Almendros es conocida por su habilidad para combinar su faceta literaria con la investigación pedagógica, lo que la ha llevado a desarrollar una serie de proyectos educativos que buscan integrar la lectura y la escritura en la formación integral de los estudiantes. Su obra abarca diversos géneros, desde la narrativa hasta la poesía, y se caracteriza por su estilo claro y accesible, lo que la ha convertido en una autora querida tanto por jóvenes como por adultos.

Una de sus obras más destacadas es “Las aventuras de los recuerdos”, un libro que invita a los lectores a explorar el mundo de la memoria a través de relatos llenos de emoción y reflexión. Además, ha publicado varias antologías de cuentos y ensayos que analizan la importancia de la literatura en la educación y en el desarrollo personal.

Como investigadora, Encarnación Juárez Almendros ha llevado a cabo estudios sobre la influencia de la literatura infantil y juvenil en el desarrollo emocional de los niños. Su labor la ha llevado a participar en conferencias y talleres tanto en España como en el extranjero, donde ha compartido su experiencia y conocimientos con otros educadores y escritores.

A lo largo de su trayectoria, Juárez Almendros ha recibido varios premios y reconocimientos por su labor literaria y educativa. Su pasión por la escritura y la enseñanza se refleja en cada uno de sus proyectos, donde busca no solo entretener sino también educar y sensibilizar a las nuevas generaciones sobre la importancia de la literatura.

Además de su labor como autora y conferenciante, Encarnación ha trabajado en distintos programas de fomento de la lectura en escuelas, desarrollando dinámicas que acercan a los estudiantes a la literatura de una manera lúdica y atractiva. Su enfoque pedagógico es innovador y busca adaptarse a las necesidades de los lectores más jóvenes, fomentando su creatividad y pensamiento crítico.

Hoy en día, su obra sigue viva en las aulas y en las bibliotecas, donde continúa inspirando a nuevos lectores y escritores. Su legado perdura no solo a través de sus palabras, sino también a través de la pasión que ha sembrado en aquellos que han tenido el privilegio de cruzarse en su camino literario.

Este volumen está dedicado al estudio de los guiones y obras de teatro de Semprún y al único documental que dirigió Las dos memorias, sobre la Guerra Civil Española. Algunos guiones destacados son: La guerra ha terminado (Resnais), Las rutas del sur (Losey), Z, La confesión, Sección Especial (Costa-Gavras), El atentado, El caso Dreyfus (Boisset).

La literatura tiene un problema de identidad: todos los lectores creemos saber qué es pero nadie la sabe definir con precisión. Este volumen propone abrir nuevos debates en torno a la lectura y a la literatura basados en la exploración de estos factores.

Reviewers have celebrated this important volume as the first comprehensive critical appraisal of the 1997 Nobel Prize laureate for literature. The volume features an introduction, an extensive annotated bibliography, an index, and Aleixandre's Nobel Prize acceptance lecture.

Nueva edición, corregida y aumentada, de De los libros al poder, de Gabriel Zaid. En 1932, Alfonso Reyes veía en el mundo "un paulatino advenimiento al poder de las clases universitarias". Y así fue en México, donde la oligarquía revolucionaria cedió voluntariamente el poder a una nueva oligarquía universitaria. Para 1987, según el Diccionario biográfico del gobierno mexicano, de los 1,156 funcionarios más altos del poder ejecutivo, el 98% tenía licenciaturas (más de la mitad en la UNAM) y el 48% postgrados (más de la mitad en el extranjero). El 70% tenía experiencia académica...