Elegir el fuego

Fue amor a primera vista. Un relámpago que me reveló sentimientos nuevos y palpitantes, como esa luz que sólo había leído en libros de poesía. Sin darme cuenta, poco a poco entré en un laberinto de emociones que me perdió en ella y me enfrentó conmigo. Fueron días interminables en los que aprendí a nombrar mi deseo y mi frustración. Tantas derrotas. Comencé a escribir. Y todo, absolutamente todo esfuerzo por amar y ser amado me parecía inútil. —R. N.

La guía didáctica comienza con una breve introducción en la que se justifica teóricamente el proyecto. A continuación se desarrolla cada una de las Unidades del Libro del Alumno, que incluyen: *Estructura didáctica - Objetivos: Cada Unidad tiene unos objetivos conjuntos, generales, resultado del orden concatenado de las fichas, hasta generar un argumento específico en cada Unidad. - Contenidos: Incluimos contenidos generales - Competencias básicas: Concretamos las competencias que se abordan en cada Unidad, indicando la página de la ficha exacta en la que se trabajan de forma...

Versión comentada de la adaptación de Víllora y Padilla del clásico de Lope de Vega, dirigido por Goyo Pastor.

Toda antología comienza presentando un cúmulo de explicaciones y de justificaciones que pretenden dar debida cuenta no sólo de su intención, sino que también expone un razonamiento argumentado y lógico -aunque a veces esta lógica se fundamenta, en parte, en criterios que poseen un carácter inevitablemente subjetivo- que intenta cubrirse las espaldas ante ese posible tirón de orejas que suele aparecer tras su publicación. Sin ánimo de crear malentendidos ni de suscitar equívocos, Lunas de la voz ausente persigue ser ante todo, y antes que nada, una antología poética que muestre...

La 'Gramática de la Lengua Española' es el resultado de más de diez años de trabajo del catedrático y académico Emilio Alarcos Llorach. Ha sido redactada buscando el equilibrio entre la claridad y el rigor de la exposición, y concebida con una intención normativa y didáctica, por lo que constituye algo más que un mero tratado teórico de la materia. En ella se exponen los rasgos de la gramática del español en los actos orales y escritos de los usuarios de la lengua en este siglo XX, descritos según un hilo conductor consecuente y con una orientación metodológica funcionalista.