España partida en dos

Julián Casanova es un destacado historiador y profesor español, conocido por su trabajo en el campo de la historia contemporánea y por su capacidad para hacer accesible la historia a un público amplio. Nació en la ciudad de Teruel en 1956 y ha dedicado gran parte de su carrera a la investigación, escritura y enseñanza de la historia, especialmente en lo que respecta a la guerra civil española y el franquismo. Su enfoque se caracteriza por la rigorosidad académica y una profunda sensibilidad hacia las complejidades sociales y políticas de su país.

Casanova se formó en la Universidad de Zaragoza, donde se graduó en Historia. Posteriormente, amplió su formación en la Universidad de Barcelona, donde comenzó a desarrollar sus investigaciones sobre la historia reciente de España. Desde sus inicios académicos, se ha interesado particularmente en el estudio de la memoria histórica, un tema que le ha llevado a profundizar en las repercusiones de la guerra civil y la dictadura franquista en la sociedad española.

Durante su carrera, Julián Casanova ha sido autor y editor de numerosos libros que han contribuido a una mejor comprensión de la historia contemporánea de España. Uno de sus trabajos más reconocidos es "La guerra civil española", una obra que ha sido fundamental para muchos estudiantes y lectores interesados en este periodo de la historia. En esta obra, Casanova no solo narra los acontecimientos de la guerra, sino que también ofrece una reflexión sobre sus causas y consecuencias, proporcionando un análisis crítico sobre cómo la guerra civil ha moldeado la identidad y la política española en el siglo XX.

Además de su labor como autor, Julián Casanova ha participado en diversos proyectos de investigación y ha colaborado con revistas académicas y medios de comunicación, donde ha compartido sus conocimientos sobre la historia de España. Su compromiso con la divulgación histórica le ha llevado a participar en conferencias y seminarios tanto en España como en el extranjero, donde ha expuesto su visión sobre la memoria histórica y los desafíos que enfrenta la sociedad española en la actualidad.

Uno de los aspectos más destacados de la obra de Casanova es su enfoque crítico hacia la interpretación de la historia. Ha abogado por una aproximación que reconozca las diversas perspectivas y experiencias de los distintos actores involucrados en los acontecimientos históricos, lo que le ha valido el reconocimiento como una voz influyente en el campo de la historiografía. Su trabajo no solo se limita al ámbito académico; también ha buscado incentivar el debate público sobre la memoria histórica y el legado del franquismo, lo que ha sido un tema candente en la política española de las últimas décadas.

Además de su enfoque en la guerra civil, Julián Casanova también ha explorado temas como la resistencia al franquismo y la sociedad española en la transición a la democracia. Su capacidad para conectar la historia con el presente ha sido fundamental para fomentar un entendimiento más profundo de las dinámicas políticas, sociales y culturales que han configurado España en la era contemporánea.

En resumen, Julián Casanova es un historiador que ha sabido combinar su rigor académico con una pasión por la divulgación, convirtiéndose en una figura clave para el estudio de la historia reciente de España. Su obra y su compromiso con la memoria histórica continúan influyendo en nuevas generaciones de estudiantes y en el amplio público que busca entender mejor el pasado y sus implicaciones en el presente.

La Iglesia católica española, que había vivido la llegada de la República como una auténtica desgracia, se apresuró a apoyar la sublevación militar de julio de 1936. No lo dudó. Estaba donde tenía que estar, frente a la anarquía, el socialismo y la República laica. Y todos sus representantes, excepto unos pocos que no compartían ese ardor guerrero, ofrecieron sus manos y su bendición a la política de exterminio inaugurada por los militares rebeldes. Tras casi tres años de guerra, el “plebiscito armado” que decían los obispos acabó el 1 de abril de 1939 con la victoria...

In the sixteenth century, in the eyes of the ruling class, land, arable land, remained the basis of all prosperity. As the dignitary rose in rank, he acquired the rights to more and larger areas of real estate. Theoretically, nobody was the owner of the land. The land belonged to the collective owner, calpulli, to public institutions such as temples, or to the city itself. There was no private ownership of the land, there was collective ownership with individual right of use.

Beginning with the days of ancient Egypt and Greece and spanning through the Middle Ages, this study of myths and legends tells the stories of various characters in mythology, from gods and men to heroes and monsters. These chronicles from distinctive times, places, and cultures provide an explanation of the origin of man and the world. Desde los dioses egipcios y griegos a los mitos de la Edad Media, este estudio de mitos y leyendas fascinantes relata la historia de los personajes de la mitología desde dioses y hombres hasta héroes y monstruos. Estas crónicas de distintos pueblos, épocas ...

“Zevallos Aguilar estudia con detenimiento en los números sucesivos del Boletín Titikaka la presentación y discusión de una serie de temas relacionados con el llamado “problema indígena”, la educación rural, la medicina tradicional y el curanderismo, el poder de gestión y el curanderismo, el poder de gestión de la cultura indígena, la relación de esta cultura con la modernidad, la autoridad de discurso etnográfico de la otredad. Señala cómo en la elaboración dicursiva de estos temas el Grupo Orkopata procura establecer sus propias posición de privilegio epistémico como...

La Edad Media es una época en constante revisión y estudio. El objetivo de la presente obra es dar a conocer un conjunto de nuevas aportaciones que tienen como ámbito geográfico de análisis la Europa meridional. Nos referimos concretamente a la península ibérica y a la península italiana, desde los distintos reinos y territorios que las conformaron durante el Medievo. La economía, la sociedad, la política y la Iglesia son abordadas desde nuevas metodologías y perspectivas, tratando de conformar un cuadro lo más amplio posible en el que concurren los diferentes protagonistas y...