HISTORIAS BIBLICAS PARA COMPARTIR UN ABRAZO /

Una novela poderosa y sensorial, en la línea de El perfume de Patrick Süskind. Una lectura macabra, provocadora y compulsiva. Karl es un niño con un oído extraordinario que se siente abrumado por el ruido que tiene soportar al estar con más gente. Ya de bebé no soporta estar cerca del latido del corazón de su madre. Poco a poco, este niño peculiar que vive en el sótano y prácticamente no sale de casa, descubre que matar es la única manera de liberar a la gente de sus penas y preocupaciones. Matar se convierte en el mayor acto posible de amor y en la única manera de poder vivir en...

Magdalena Fleitas es unas de las mayores referentes de la música para niños y las niñas y sus melodías se disfrutan en familia. Este libro, poemario y cancionero, podrá ser puente para potenciar el arte, la alegría y la mirada curiosa y atenta del mundo. ¿Una nube puede no flotar? ¿Una canción puede no sonar? ¿Qué hace falta para ser? ¿Cómo se guardan las gotas de rocío? Un libro que invita a cantar y contar historias, que anima a crear sonidos, bailar, jugar con el cuerpo y detenerse en los detalles mágicos que nos rodean. Magdalena Fleitas creó un verdadero universo...

Readers may never expect that they might free fall to Earth, but if they have ever dived into a pool, that's exactly what they've done. This book shows readers how Newton's three laws of motion affect divers, skydivers, and mountain climbers' movements. Readers discover who uses gravity, and who works against it, and all other forces that contribute to a successful dive or climb. After reading this book, readers can decide if they will ever be interested in engaging in one of these extreme sports.

La guía didáctica comienza con una breve introducción en la que se justifica teóricamente el proyecto. A continuación se desarrolla cada una de las Unidades del Libro del Alumno, que incluyen: *Estructura didáctica - Objetivos: Cada Unidad tiene unos objetivos conjuntos, generales, resultado del orden concatenado de las fichas, hasta generar un argumento específico en cada Unidad. - Contenidos: Incluimos contenidos generales - Competencias básicas: Concretamos las competencias que se abordan en cada Unidad, indicando la página de la ficha exacta en la que se trabajan de forma...