Investigación psicopedagógica del humor y la alegría

Hay quienes todavía creen que nuestras características psicológicas se deben fundamentalmente a nuestros genes; hay quienes, por el contrario, piensan que estamos predominantemente conformados por el ambiente en que crecemos. A unos y a otros está dirigido este libro, en el que Jerome Kagan, profesor emérito de Psicología en la Universidad de Harvard, muestra de qué modo la psicología humana está definida por la biología y por el medio ambiente.

El propósito de este ensayo no es más que presentar los nuevos hallazgos relacionados con la medicina, la psicología, la genética molecular y la epigenética e interrelacionar de forma innovadora y singular todos estos conocimientos científicos y racionales con otros aspectos más espirituales y por tanto más sutiles y resbaladizos de la vida, como el desarrollo personal, el autoconocimiento, la astrología psicológica y el eneagrama, todos ellos más sustentados en lo intrínsecamente empírico e intuitivo. Los distintos Mapas Estructurales Innatos nos otorgarán las herramientas no...

Con este libro sobre la elaboración de proyectos sociales culmina el círculo de aportaciones, realizadas por un grupo de profesores y profesionales pertenecientes a varias disciplinas científicas y con gran experiencia en distintas organizaciones públicas y privadas, para ofrecer a los profesionales vinculados con la acción social, los conocimientos necesarios para favorecer el éxito de su actividad, garantizando la profesionalidad y calidad en su intervención social. Este segundo libro complementa los conocimientos que se adquirieron en el anterior (Elaboración, gestión y...

La metodología usada anteriormente para el análisis de la forma del dibujo figurativo del Paleolítico es ampliada mediante la experimentación, practicada por diversos colectivos y en diferentes condiciones. La estadística, ya aplicada en otros estudios sobre el tema, proporciona al análisis macroscópico nuevas capacidades de comprender la naturaleza formal de las figuras, cuyo sentido es analizado desde el punto de vista de la Historia del Arte y de la Psicología cognitiva.