Junípero Serra: A Spanish Missionary

How do you truly engage students in learning history? When students make personal connections to the subject, they’re much more motivated to learn. This Spanish book provides firsthand accounts of history that give personal insights into historical events. This primary source biography focuses on the life and times of Junípero Serra, the Franciscan missionary who created missions that stretched from San Francisco to San Diego. With a visually appealing layout, this book features captivating text, fun facts, sidebars, and time lines that help students grasp the essential concepts they need...

California became a territory in the United States when the Treaty of Guadalupe Hidalgo was signed in 1848. That treaty ended the Mexican War. Several days before its signing, gold was discovered at Sutter’s Mill in what is now Sacramento. The non-Native population of the territory was less than one thousand in 1848, but the gold rush increased that number to one hundred thousand by the end of 1849. The gold rush not only made many people wealthy, it brought ecologic devastation while speeding up California’s statehood. This book richly explores this interesting history.

María Sklodovska, conocida años más tarde como Marie Curie, nació en Varsovia en el seno de una familia de escasos medios. Mientras su infancia transcurrió en la Polonia ocupada por los rusos, de joven logró viajar a París para estudiar física y matemáticas, y allí conoció al físico Pierre Curie. Comienza entonces, en un pequeño cobertizo, una de las grandes aventuras científicas de todos los tiempos. Gracias al esfuerzo, la perseverancia y el compromiso con la ciencia, descubrirá el radio, que posee propiedades terribles, pero que, sabiamente dirigido, puede ayudar a curar el...

Een vrouwelijke detective van midden dertig verkeert in geldnood. Onverwacht krijgt ze een lucratieve opdracht: het opsporen van een verdwenen lid van een oude Ierse boyband.

La Didáctica se ocupa de la búsqueda del conocimiento necesario para la comprensión de la práctica pedagógica, y de la elaboración de formas adecuadas de intervención, de modo que el proceso de enseñanza-aprendizaje se realice de manera tal que haga viable, de hecho, el aprendizaje de la mayoría de la población -aún persisten los alarmantes índices de fracaso, absentismo y repetición de curso en los primeros años de la Educación Primaria-. A partir de esta óptica, se hace urgente promover unas revisión crítica de la enseñanza y la investigación en Didáctica e indicar...