La Ciencia del Pensamiento Crítico

Entre los cambios más positivos en los últimos años en Educación Especial, está el del rechazo de las etiquetas debido al efecto negativo producido en el niño. Se ha comenzado a abordar las necesidades especiales des de una perspectiva diferente cuya característica principal es que no se centra en el niño sino en la interacción del niño con su entorno y contexto educativo. De esto se deriva que ya no estemos ante un déficit sino ante una necesidad educativa especial. Las dificultades de aprendizaje de los alumnos tienen un carácter fundamentalmente interactivo, pues dependen tanto ...

"A modo de breves reflexiones sobre esta versión de los "niños creando cuentos", de Esther Romano, diría que los analistas pudimos entender que "escuchar el inconsciente" es una condición divertida y vitalizante. Aquí se constata. Más aun, si se trata de "ponerlo en juego" –como en este valioso y encantador objeto creado–, en esta modalidad, en statu nascendi, apasionadamente inédito: el cuento contado y dibujado entre varios, tal como es, como se presenta en juegos, sueños... creación literaria y fantaseo. La aparición in situ se convalida conceptualmente –siguiendo aquel...

Este libro constituye un an lisis desapasionado de la significaci n y limitaciones de las numerosas propuestas Para explicar y ordenar los complejos fen menos que abordan el estudio experimental del hombre.

Jean-Marie Delacroix recopila en esta obra las experiencias, vivencias y aprendizajes de su interacción con tradiciones terapéuticas de América Latina y de otras latitudes del mundo; sin duda alguna, uno de los primeros textos de índole clínico que explica cómo podemos utilizar el enfoque de la plena consciencia (mindfulness ) en el proceso terapéutico. En este nuevo libro, Delacroix desarrolla las nociones de postura meditativa y de meditación intersubjetiva, como maneras de introducir la atención plena en la relación paciente-psicoterapeuta. Jean-Marie afirma que, en determinados...