La narración artística como documento

"Marcos y Arce tienen una misión: averiguar quién es Azubá y por qué no contesta nunca las cartas que le escribe Raz, el tendero del pueblo. para ello solo cuentan con sus bicicletas, la paga del domingo y un montón de ganas de ver contento a raz. Pero cuando las ideas de los niños se mezclan con los asuntos de los mayores, el resultado puede ser explosivo"--Page 4 of cover.

Reflexión sobre la realidad del poema y los problemas que implica su estudio, partiendo del reconocimiento de la especificidad del lenguaje de la filosofía y el derecho que ésta tiene de interrogar sobre la poesía y dar razones de su naturaleza.

This book teaches children about 16 of the world's most important cities, including Buenos Aires, London, Mexico City, New York, and Tokyo. Each two-page spread presents the city's role in history as well as present day, famous monuments and museums, illustrious citizens, and a search game that invites readers to study the illustrations in detail.

El ser humano dando sentido a su vida y humanizando el mundo. Si hay respuestas a las preguntas que el ser humano se formuló sobre el sentido de la vida y si hay solución a los grandes problemas que se le plantean al hombre, incluidos el envejecimiento y la muerte, deben insinuarse en la propia naturaleza, deben haber sido captados por la mente humana, ya sea por observación directa, ya sea por información recibida de otras fuentes, y deben haber sido ya propuestas a la humanidad. Por tanto, intentamos identificar las tendencias evolutivas del universo y de la vida, desde la física a la...