La Revolución de Texas: La lucha por la independencia (The Texas Revolution: Fighting for Independence)

In the middle of the 1830s, Texans fought against the Mexican government for its independence. During the Texas Revolution, many leaders emerged, such as Sam Houston, Lorenzo de Zavala, William Travis, Francita Alavez, Sidney Sherman, Susanna Dickinson, James Bowie, and Juan Seguín. This captivating biography has been translated into Spanish and allows readers to learn about the incredible accomplishments of these people and what they did to make an impact on the Texas Revolution. Featuring alluring images, engaging facts and sidebars, supportive text, and a glossary and index, this book...

Introduce students to American civic values, and the importance of upholding these beliefs. This nonfiction Spanish-translated book encourages readers to embrace equality and responsibility. Primary source images support the text and engage readers to help them better understand the content.

Teach young students about ways to serve their communities. This Spanish-translated book encourages readers to help others and do their part in the community. Primary source images support the text and engage readers to help them better understand the content. Informational text features help students navigate the text.

Pop. Una palabra que ha conquistado el mundo. Tres letras. Un vocablo capicúa que refleja el complejo universo de la música popular de este siglo. En una segunda lectura, a pesar de su estructura capicúa, el término encierra, a los ojos del profano, algunas contradicciones. Al tratarse de música para el pueblo ¿por qué el lenguaje musical que la argumenta se presenta cada vez más y más hermético? ¿Es inevitable el uso de un sinfín de anglicismos, que espantan al aficionado, y sacralizan al especialista? La información musical es cada día más exclusiva de un grupo de entendidos...

La Didáctica se ocupa de la búsqueda del conocimiento necesario para la comprensión de la práctica pedagógica, y de la elaboración de formas adecuadas de intervención, de modo que el proceso de enseñanza-aprendizaje se realice de manera tal que haga viable, de hecho, el aprendizaje de la mayoría de la población -aún persisten los alarmantes índices de fracaso, absentismo y repetición de curso en los primeros años de la Educación Primaria-. A partir de esta óptica, se hace urgente promover unas revisión crítica de la enseñanza y la investigación en Didáctica e indicar...

¡Hola! Soy Luis Felipe Noé. ¿Quieren subirse conmigo a mi tren? Los invito a un viaje muy especial. Un viaje de ida y también de vuelta. Un viaje donde podemos bajar en muchas estaciones y quedarnos todo el tiempo que tengamos ganas... Este viaje es el viaje a través de mi historia, de mis obras y de mi propia vida… Con valijas cargadas de pinceles y brochas, zambullidas, manchas y personajes escondidos. Un viaje de exploradores con lupas y largavistas. ¡Saquen los boletos que ya llega el tren!

Versión comentada de la adaptación de Víllora y Padilla del clásico de Lope de Vega, dirigido por Goyo Pastor.