Lenguaje y comunicación corporal

́ ́Un día feliz a pesar de todo ́ ́ muestra todas las cosas básicas y elementales para lograr la felicidad. Aquí mostramos como un ser humano puede ser feliz en cuestiones de segundo o en muy poco tiempo empleando herramientas muy poderosas para concretizar dicho sueño. Todos quieren tener la felicidad necesaria cada día, pero pocos son los que pueden lograrlo, la felicidad solo puede adquirirse siguiendo algunas reglas que la mayor parte de la población no le toman mucha importancia. ¡te invitamos a descubrirlo a formar parte de esta gran aventura!

El tratamiento de los problemas del lenguaje en niños con parálisis cerebral y en las distintas formas de disartria infantil, comprende un diagnóstico y un tratamiento específicos, así como el conocimiento de toda una serie de técnicas que permiten trabajar comunicación, lenguaje, voz y habla, en ocasiones durante muchos años, con resultados sorprendentes. El libro describe y explica muchas de estas técnicas y formas de trabajar por parte de los logopedas , formando equipo con familias y centros educativos. Las actividades descritas de forma exhaustiva y muy práctica incluyen muchos ...

The work is an interesting and original approach which spans various times and places of the different facets of art education and artistic training in an effort to rethink art education in Mexico. A useful book not only to art and art history specialists but also to those interested in education.

Antes del período de adquisición del lenguaje, es decir, entre los 9 y los 30 meses, el bebé puede aprender con facilidad gestos sencillos para indicar objetos, acontecimientos y necesidades, favoreciendo la comunicación con sus padres hasta que desarrolle plenamente la capacidad de hablar. Un beneficio adicional es que el uso de estos gestos, que las autoras denominan “señales del bebé”, acelera el proceso de aprendizaje del habla, estimula el desarrollo intelectual, aumenta la autoestima y fortalece los vínculos entre padres e hijos. En este práctico libro, profusamente...

En aquest volum es recullen les ponències presentades a les VII Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials, organitzades per la Unitat de Didàctica de les Ciències Social de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i desenvolupades el febrer de 2010 a la UAB. Les ponències reflecteixen els debats i les possibilitats d’un currículum organitzat a partir de les qüestions socialment vives i dels problemes socials rellevants. Les experiències i els informes de recerques mostren alguns exemples del que s’està treballant a les aules i del que s’està...