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Philippe Ollé-Laprune es un escritor y poeta nacido en 1950 en Francia. Aunque no es tan reconocido como algunos de sus contemporáneos, ha logrado crear una obra literaria que desafía las convenciones y se adentra en el mundo de la poesía contemporánea. Su estilo se caracteriza por un lenguaje preciso y una exploración profunda de temas existenciales y emocionales.

Ollé-Laprune comenzó su carrera literaria a una edad temprana, influenciado por la rica tradición literaria francesa, así como por corrientes filosóficas y de pensamiento contemporáneo. A lo largo de su trayectoria, ha publicado varios libros que han recibido elogios tanto de la crítica como de los lectores. Su enfoque distintivo en la poesía a menudo combina elementos de la narrativa y la prosa poética, creando una experiencia de lectura única.

• Obras destacadas:
  • “L’Invention du Pardon”
  • “La Veille”
  • “Les Hauts Parleurs”
• Temas recurrentes:
  • La soledad
  • La memoria
  • La búsqueda de identidad

Su obra se ha caracterizado por un enfoque introspectivo, donde los sentimientos humanos y la lucha interna son temas predominantes. A menudo utiliza una prosa poética que permite al lector sumergirse en el mundo interior de sus personajes, explorando sus emociones y pensamientos más profundos. Esta capacidad para conectar con el lector ha sido uno de los componentes más valorados de su trabajo.

A través de los años, Ollé-Laprune ha participado en numerosos festivales literarios y ha colaborado con otros escritores y artistas en diversos proyectos. Su obra ha sido traducida a varios idiomas, lo que le ha permitido alcanzar una audiencia internacional. Sin embargo, a pesar de su éxito, mantiene un perfil relativamente bajo y se enfoca en su trabajo, más que en la fama.

En la actualidad, Philippe Ollé-Laprune sigue escribiendo y contribuyendo al panorama literario francés. Su legado es un testimonio de la riqueza de la poesía contemporánea y de la capacidad de la literatura para abordar temas complejos y universales. Su obra sigue inspirando a nuevas generaciones de escritores y lectores por su profundidad y su autenticidad.

El libro Hombres ilustres de Almagro pretende ser un homenaje a los hombres y mujeres de la Ciudad Encajera, a los que habiendo nacido en ella lucharon por ella, para mejorarla y engrandecerla, pero tambien para aquellos que sin ser de Almagro, y que identificados con ella, han hecho posible la ciudad que hoy vemos, tenemos y disfrutamos. A lo largo de las casi seiscientas paginas el autor desgrana cada una de las vidas de los personajes, teniendo como telon de fondo Almagro en sus distintas epocas y etapas de la Historia. Medicos, militares, obispos, sacerdotes, maestros, filosofos,...

This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you will see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work. This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute...

Durante la colonia fueron utilizados infinidad de términos para denominar las distintas mezclas fruto del mestizaje entre los indígenas, africanos y españoles. Desde el siglo xvi se acuñaron términos como mestizo , mulato, zambo, pardo . Además de éstos, un sinfín de nombres de resonancia más local fueron multiplicándose con el paso de los siglos, como moreno, ochavón, albino , cambujo, lunarejo, notentiendo, saltatrás, entre otros. Este complejo vocabulario fue una herramienta utilizada, en especial, para clasificar a las poblaciones subordinadas, pero, así mismo, su...

Este libro presenta, a partir de un exhaustivo rastreo documental, un análisis detallado del conocimiento en enseñanza de la historia y las ciencias sociales producido en contexto nacional. Las autoras, mediante la indagación por propuestas y tensiones en escenarios como la Universidad Pedagógica Nacional, demuestran que la historia sigue siendo un tema y un enfoque de trabajo escolar privilegiados. Asimismo, plantean una mirada a enfoques alternativos como la historia oral, la historia desde abajo, la memoria, la educación popular y la pedagogía crítica.