Planeta Sediento, Recursos Menguantes

Michael T. Klare es un reconocido autor, académico y especialista en temas de seguridad internacional, recursos naturales y política exterior. Nació el 19 de diciembre de 1942 en la ciudad de Nueva York, Estados Unidos. Klare ha dedicado gran parte de su carrera a analizar la intersección entre la política, la economía y la ecología, especialmente en lo que respecta a los conflictos que surgen por el control de recursos naturales como el petróleo, el agua y los minerales.

Klare se graduó de la Universidad de Harvard con una licenciatura en relaciones internacionales y posteriormente obtuvo su doctorado en estudios de paz y conflictos en la Universidad de Massachusetts Amherst. A lo largo de su trayectoria, ha trabajado como profesor de estudios de paz y conflictos en dicha universidad, donde ha influido en generaciones de estudiantes interesados en estas áreas.

Además de su labor académica, Michael T. Klare ha sido un prolífico escritor y periodista. Sus análisis han aparecido en numerosas publicaciones de renombre, incluyendo The Nation, The New York Times, y The Washington Post. Sus obras abordan temas críticos como la seguridad global, el cambio climático, y las dinámicas de poder que rodean la explotación de recursos naturales.

Una de sus obras más influyentes es "Blood and Oil: The Dangers and Consequences of America's Growing Petroleum Dependency", publicada en 2004. En este libro, Klare argumenta que la adicción de Estados Unidos al petróleo no solo ha llevado a conflictos internacionales, sino que también ha tenido profundas repercusiones para la seguridad nacional. Klare destaca cómo la búsqueda de acceso a los recursos energéticos puede llevar a guerras y tensiones internacionales, subrayando la necesidad de una transición hacia fuentes de energía más sostenibles.

Klare también ha abordado la relación entre el cambio climático y la seguridad global. En su libro "The Race for What's Left: The Global Scramble for the World's Last Resources", analiza cómo la escasez de recursos provocada por el cambio climático y la sobreexplotación está dando lugar a un 'rasguño global' por los últimos recursos disponibles, lo que podría desencadenar conflictos entre naciones y grupos.

Entre sus contribuciones más recientes se encuentra el análisis de la militarización del Ártico, un tema que ha cobrado relevancia en el contexto del deshielo y el acceso a nuevos recursos. Klare ha señalado que la competencia por el control de estas áreas podría provocar conflictos entre las naciones árticas y otros países interesados en los recursos naturales de la región.

Por su trabajo y aportaciones, Michael T. Klare ha recibido diversos reconocimientos en el ámbito académico y periodístico. Su enfoque crítico y su capacidad para abordar temas complejos lo han consolidado como una figura respetada en el análisis de la seguridad internacional y los recursos naturales.

Klare continúa activo en su investigación y escritura, siendo un frecuente orador en conferencias y eventos sobre política internacional y sostenibilidad. A través de su trabajo, busca crear conciencia sobre la necesidad de un enfoque más responsable y sostenible hacia el uso de los recursos naturales, así como promover estrategias para prevenir conflictos relacionados con estos.

En resumen, Michael T. Klare es un pensador influyente cuyas contribuciones al análisis de la seguridad global y los recursos naturales son de vital importancia en el mundo contemporáneo. Con una carrera que abarca varias décadas, su influencia se siente en las discusiones sobre política internacional, economía ambiental y la búsqueda de soluciones sostenibles para los desafíos que enfrenta la humanidad en el siglo XXI.

ÍNDICE DE CAPÍTULOS 1. Las decisiones en una empresa , 9 2. Simulación de la vida de una empresa: El «Business Game» 10 3. Antecedentes del «Business Game»: Los Juegos de Guerra , , 11 4. Fases de que consta el «Business Game» 12 5. Modelos de «Busines Game». que se utilizan en la Escuela de Organización Industrial 14 6. Modelo competitivo , ... 15 7. Modelo evolutivo 84 8. Modelos funcionales para producción 55 9. Cómo utiliza la Escuela esta técnica de enseñanza... 80 10. Situación de esta técnica en escuelas análogas del extranjero 84 11. English summary... , ... 98

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