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Al leer este resumen, descubrirá cómo utilizar los principios fundamentales del aprendizaje y el desarrollo humano para ofrecer una educación alternativa a los niños y convertirlos en ciudadanos educados y responsables del futuro. Céline Alvarez realizó un experimento en una escuela infantil de Gennevilliers, basado en un gran principio: la autonomía. He aquí sus conclusiones. También descubrirá : que el entorno de una clase, cuando está adaptado, favorece el aprendizaje; que aprendemos mejor siendo activos y haciendo lo que nos motiva; que el papel del profesor es ayudar al niño a organizar sus conocimientos que el niño pasa por diferentes períodos sensibles de especialización que sin intercambio y relaciones, la inteligencia humana no puede desarrollarse. El 40% de los niños abandonan la escuela primaria sin motivación y sin conocimientos básicos. Sin embargo, todos somos capaces de este aprendizaje. Para Céline Alvarez, este fracaso está relacionado con el hecho de que todos los seres humanos no aprenden de la misma manera. El niño aprende haciendo, y esto, desde su nacimiento. Inspirándose en los trabajos de los pedagogos, en las investigaciones de la neurociencia y en la psicología cognitiva, Céline Alvarez cuenta cómo establecer invariantes ambientales y pedagógicas que permitan a los niños utilizar todo su potencial, para aprender con facilidad y alegría.