Sentir y pensar

Begoña Ibarrola, nacida en Bilbao en 1961, es una reconocida autora y psicopedagoga española, especializada en literatura infantil y juvenil. Su trayectoria literaria y profesional ha estado marcada por un profundo compromiso con la educación emocional y el desarrollo personal de los niños, utilizando la literatura como una herramienta poderosa para alcanzar estos objetivos.

Licenciada en Psicología por la Universidad del País Vasco, Begoña Ibarrola ha dedicado gran parte de su vida al estudio de la psicopedagogía, combinación que le ha permitido crear historias que no solo entretienen, sino que también educan y fomentan la reflexión en los jóvenes lectores. A través de sus obras, busca fomentar la empatía, la autoestima y la resiliencia en los niños, creando personajes y situaciones con las que puedan identificarse.

Desde el inicio de su carrera literaria, ha publicado numerosos libros que han sido ampliamente reconocidos y apreciados tanto por críticos como por el público en general. Entre sus obras más destacadas se encuentran títulos como “La aventura de ser uno mismo” y “Cuentos para entender el mundo”, que han sido utilizados en diversas instituciones educativas para complementar la enseñanza de valores emocionales y sociales.

Además de su labor como autora, Ibarrola ha trabajado como terapeuta y formadora en el ámbito de la educación emocional, colaborando con distintas entidades y organizaciones para promover la importancia de la salud emocional en el desarrollo infantil. Sus talleres y conferencias se centran en la importancia de la literatura como herramienta de aprendizaje y en cómo los cuentos pueden ser un vehículo para que los niños comprendan y gestionen sus emociones.

Su compromiso con la educación y la literatura le ha valido numerosos premios y reconocimientos. En 2006, recibió el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil por su obra “El pequeño libro de la paz”, que aborda temas de violencia y resolución de conflictos, en un contexto que promueve la paz y la armonía. Este reconocimiento consolidó su posición como una de las voces más importantes de la literatura educativa en España.

Begoña Ibarrola no solo se dedica a escribir, también es una apasionada de la promoción de la lectura. Ha participado en múltiples ferias del libro y encuentros literarios donde comparte su experiencia e impulsa a nuevos escritores a que encuentren su propia voz. Además, ha colaborado con diversos medios de comunicación, escribiendo artículos y reseñas que fomentan el interés por la lectura entre padres y educadores.

A lo largo de su carrera, Ibarrola ha publicado más de 40 títulos, lo que refleja su prolífica producción y su dedicación al mundo literario. Sus libros han sido traducidos a varios idiomas y han llegado a un público internacional, lo que le ha permitido participar en ferias y eventos literarios en diferentes países.

En el ámbito personal, Begoña Ibarrola es conocida por su cercanía y su pasión por la educación. A menudo se la puede ver interactuando con niños en talleres de lectura, donde utiliza su carisma y entusiasmo para inspirar a las nuevas generaciones y fomentar su amor por los libros. Su enfoque humano y empático ha hecho que muchos consideren su contribución a la literatura y a la educación como un legado significativo.

En resumen, Begoña Ibarrola es una figura clave en la literatura infantil y juvenil en España, no solo por su extensa obra literaria, sino también por su enfoque innovador en la educación emocional. Su compromiso con el bienestar y el desarrollo personal de los niños ha dejado una huella imborrable en el ámbito literario y educativo, convirtiéndola en una referente para autores, educadores y padres, quienes ven en sus libros y programas una guía valiosa para navegar por el mundo emocional de los niños.

En la selva de Taimán vivía una gran familia de monos. Todos tenían un tiempo para trabajar y un tiempo para divertirse. Pero cuando llegaba el tiempo de divertirse, Mugán se quedaba sentado encima de una rama pensativo, mientras sus compañeros saltaban, jugaban o se bañaban en el río. UN CUENTO SOBRE LA TRISTEZA

Esta es la historia de un antiguo jarrón chino que pertenecía a un humilde campesino que un día tuvo que venderlo. Lo compró un comerciante, y desde entonces el jarrón cambió varias veces de dueño, hasta que un día...

Este libro se divide en 10 puntos que la autora considera fundamentales para educar niños felices: darles amor incondicional, desarrollar su autoestima, impulsar su autonomía, desarrollar la confianza en sí mismo, valorar su esfuerzo y constancia, vivir con honestidad y sinceridad, respetar su individualidad, saber aplicar límites y normas, aportarle seguridad y educarle en paz y tranquilidad.Cada apartado contiene una explicación sobre el punto que se está tratando, dos cuentos relacionados con él y una ficha para que los padres puedan trabajarla con sus hijos.

Esta obra forma parte de una serie de investigaciones anteriores en las que trabajé el problema del déficit lector en estudiantes de educación básica y educación media superior; de igual modo, presenté la problemática a profesores en servicio para conocer la representación que tienen de ella. Los resultados de estas investigaciones se fueron presentando en diferentes espacios académicos a los que en ocasiones acudían profesores en servicio, quienes siempre me solicitaban referencias bibliográficas propias o de otros autores que les ayudaran a formar lectores estratégicos, como los ...

Un libro puede cambiar el mundo. Freud convenció a la tradición literaria occidental de que todos los niños quieren matar a sus padres cuando lo que en realidad nos cuenta la historia de Edipo -como varias decenas de mitos y relatos populares- es, al revés, que son los padres, o al menos los reyes, los que quieren matar, devorar o abandonar a sus hijos. Este libro, que cabalga entre el ensayo y la ficción, parte de una experiencia singular: la lectura compartida de la literatura sin etiquetas: Homero, Dickens, Canetti, Dante, Salinger... A partir de ahí plantea y responde a dos...

La educación nunca es aséptica. Siempre se educa según unos principios, sean del signo que sean. Esos principios o valores, también los religiosos, expresan lo que cada uno considera bueno, aquello que hay que preservar y promover en la sociedad, más allá de destrezas y competencias. Pero ¿cuáles son esos principios que deben guiar la tarea de padres y profesores? El autor busca en este libro despertar la conciencia de la grandeza de la tarea educativa y el interés por no perder altura en el ejercicio de la vocación pedagógica.

Este último volumen de la Colección analiza la operación mental de comparar ofreciendo al lector una densa, distinta e inédita lectura sobre el significado de esta función mental. Estudia qué es comparar; no tanto como actividad mental que pone en relación y ordena jerárquicamente los distintos elementos de la realidad y de la cultura, sino sobre todo como operación capaz de "generar" nuevas y múltiples lecturas de lo real. Aprender a comparar resulta ser, así, una de las dimensiones cruciales de la educación para una nueva ciudadanía glo-cal (a la vez global y local), en la...