El español al día

Este volumen reúne una serie de trabajos que se centran en la morfosintaxis histórica hispanoamericana, con el propósito de atender en detalle esta parcela de la investigación lingüística. La reflexión en torno a los problemas y retos que implica el estudio de la morfosintaxis histórica hispanoamericana conlleva una serie de preguntas sobre los alcances de los corpus disponibles en la reconstrucción histórica del español americano.

"'Español escrito' is a first-course textbook designed specifically for college students educated in the United States whose first language is Spanish. The text's main goals are two: to acquaint students with Spanish in its written form, and to expand students' o verall knowledge of the language. To these ends, 'Español escrito' focuses on reading development, orthography, identification of the parts of speech, lexical expansion, and facility in composition"--Preface, p. v.

La asunción de la idea de argumento o actante ha llevado a la aparición de nuevos complementos que se distinguen del grupo en el que anteriormente estaban acogidos por el simple hecho de ser argumentales: algunos complementos circunstanciales van a pasar al grupo de los suplementos o complementos preposicionales; complementos indirectos dejan de serlo para ser dativos o CI2 y algunos otros argumentos, antes simples predicativos o complementos del nombre entran en un bombo que busca nuevos nombres con el derecho que le otorga su carácter argumental, ya sea en relación al sustantivo, al...

Este diccionario tiene varias finalidades: la primera, contribuir a la educacin lingstica de nios y adultos de la enseanza elemental. La segunda, ser un instrumento til para la enseanza del espaol a los hablantes de lenguas indgenas. La tercera, servir a quienes han cursado su primera enseanza, desean conocer mejor la lengua espaola y pretenden formarse un criterio ms claro y mejor documentado acerca de ella.