El Gran Libro de Los Amigos

Mary Hoffman es una reconocida autora británica, famosa por su contribución a la literatura infantil y juvenil. Nacida el 15 de febrero de 1945 en Hampstead, Londres, Hoffman se ha destacado por su capacidad para contar historias que abordan temas importantes y relevantes para los jóvenes, todo ello con un estilo accesible y atractivo.

A lo largo de su carrera, Hoffman ha publicado más de 90 libros, muchos de los cuales han sido bien recibidos tanto por críticos como por lectores. Su obra más conocida, "Stravaganza: City of Masks", publicada en 2001, es parte de una serie de novelas que han capturado la imaginación de los jóvenes lectores. Este libro, junto con sus secuelas, combina elementos de fantasía, historia y aventuras, lo que lo convierte en un pilar de la literatura juvenil contemporánea.

El interés de Hoffman por la escritura comenzó a una edad temprana. Se educó en varios colegios, incluido el prestigioso Holloway School, y más tarde estudió en el St. Anne's College, en Oxford, donde se especializó en historia del arte. Este trasfondo académico ha influido en su trabajo, dotando a sus historias de una profundidad cultural que resuena en su narrativa.

Además de su labor como autora, Mary Hoffman es una ferviente defensora de la diversidad y la inclusión en la literatura. Ha trabajado incansablemente para promover la representación de diferentes culturas y orígenes en sus libros, creando personajes complejos que reflejan la realidad multicultural del mundo actual. Este compromiso se evidencia en obras como "The Tenth Gift" y "The Magic of Reality", donde explora temas de identidad, pertenencia y la riqueza de las experiencias humanas.

La carrera de Hoffman también incluye colaboraciones con ilustradores talentosos, quienes han dado vida a sus palabras con imágenes vibrantes y cautivadoras. Su asociación con el ilustrador Emily Gravett en varios proyectos ha sido especialmente exitosa, destacando la importancia de la conexión entre texto e imagen en la literatura infantil.

A lo largo de su trayectoria, Hoffman ha recibido numerosos premios y reconocimientos por su trabajo. Su habilidad para conectar con el público joven, así como su dedicación a la promoción de valores positivos a través de la literatura, la han consolidado como una figura respetada en el ámbito literario. Hoffman continúa escribiendo y participando en talleres y conferencias, inspirando a nuevas generaciones de escritores y lectores.

La influencia de Mary Hoffman va más allá de sus libros; su colaboración con escuelas y organizaciones ha fomentado el amor por la lectura y la escritura en jóvenes de todo el mundo. A través de sus intervenciones, busca motivar a los estudiantes a explorar su propia creatividad y a darse cuenta del poder de la literatura en la formación de su identidad.

En resumen, Mary Hoffman es una autora cuya obra trasciende las páginas de sus libros, impactando positivamente en la vida de jóvenes lectores. Su compromiso con la diversidad, la inclusión y el amor por la literatura ha hecho de ella una figura emblemática en el mundo del libro, y su legado perdurará en las futuras generaciones de escritores y lectores.

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Introduce kindergarten students to early science and STEAM topics through real-world examples. This Spanish STEAM reader features a simple, hands-on STEAM activity that takes students through the steps of the engineering design process.

This title explains what time is and the different kinds of ways, like seconds and hours, to measure it. It also gives everyday examples of things that have to do with time. Aligned to Common Core Standards and correlated to state standards. Abdo Kids Junior is an imprint of Abdo Kids, a division of ABDO. Translated by native Spanish speakers--and immersion school educators.

«Decir a quiénes y para qué se destina es dar un libro la mejor definición. Éste se ha escrito para el público no especializado en lingüística, con objeto de informarle breve y claramente de lo que se sabe acerca del origen de las palabras castellanas comúnmente conocidas por la gente educada. He pensado, pues, en cuatro tipos de lectores: estudiantes de todas las disciplinas, aunque acordándome de que los de ciencias humanísticas y filológicas lo emplearán, naturalmente, más que otros; extranjeros cultos que tratan de adquirir del castellano un conocimiento algo sistemático,...