El reto de ser persona

No existe evidencia plausible que confirme la veracidad los dogmas de la religión. Sin embargo, las instituciones religiosas y las sectas han intentado durante siglos imponer sus doctrinas y controlar el cotidiano devenir del hombre. Lamentablemente, la fe es usada por estas organizaciones para obtener protagonismo, poder, influencia política, fortuna. Se trata de un negocio basado en la ignorancia, los temores, las necesidades y las vicisitudes padecidas por el ser humano y su natural miedo a un porvenir desconocido.

En este número continúa el análisis de la Filosofía y la educación. Se presenta un artículo en memoria de los jesuitas y dos colaboradoras asesinados en la UCA (Universidad Centroamericana José Simeón Cañas). (ITESO), (ITESO, Universidad).

La obra contribuye a la teoría de la filosofía de la educación en Cuba en tanto determina las influencias principales, las etapas y los períodos del proceso de formación de la filosofía de la educación de Fidel entre 1945 y 1981; ofrece una sistematización de su filosofía de la educación y establece la contribución que realizó a la teoría de dicha ciencia en Cuba durante esos años. En el primer capítulo se determinan las principales influencias en el proceso de formación de su proyecto sociopolítico y la filosofía de la educación. En el segundo capítulo se ofreció la...

En esta obra se recogen las Conferencias "Dewey" sobre "El bienestar, la condición de ser agente y la libertad" dictadas por Sen en 1984: "La información moral", "El bienestar y la libertad" y "La libertad y la condición de ser agente". El propósito principal de estas conferencias es explorar una concepción moral que considera a las personas bajo dos perspectivas diferentes: la del bienestar y la de su condición de agentes. Tanto la "faceta de bienestar" como la "faceta de agentes" de las personas tienen su propia relevancia en la evaluación de estados y acciones. Cada faceta...