La ensenanza y los profesores / The Teaching and Teachers

Bruce J. Biddle es un destacado educador y investigador estadounidense, conocido por su trabajo en el campo de la educación y la psicología educativa. A lo largo de su carrera, ha realizado valiosas contribuciones al entendimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como a la formación de políticas educativas que buscan mejorar la calidad de la educación en las escuelas.

Nacido en el año 1936 en Estados Unidos, Biddle comenzó su carrera académica tras completar su educación en instituciones de renombre. Obtuvo su doctorado en educación en la Universidad de Wisconsin-Madison, donde se enfocó en la investigación educativa. Su pasión por la educación lo llevó a enseñar en diversas universidades, contribuyendo al desarrollo de futuras generaciones de educadores.

A lo largo de su trayectoria, Biddle ha investigado distintas áreas relacionadas con la educación, incluyendo la eficacia del sistema educativo, la desigualdad en la educación y el impacto de diferentes metodologías de enseñanza. Uno de sus aportes más significativos es su trabajo en torno a la reforma educativa, donde ha defendido la idea de que la calidad de la educación puede mejorarse mediante cambios estructurales y metodológicos en las escuelas.

En su libro más conocido, "The Education Debate", Biddle explora las múltiples facetas del sistema educativo estadounidense, analizando las políticas que han influido en su desarrollo. Este texto se ha convertido en referencia obligada para educadores, políticos y académicos interesados en comprender los retos y oportunidades del sistema educativo en Estados Unidos.

• Investigación Académica: Biddle ha llevado a cabo numerosos estudios que han sido publicados en revistas académicas de alto impacto. Su enfoque se ha centrado en la evidencia empírica y el análisis crítico de las prácticas educativas.
• Defensa de la Equidad Educativa: A lo largo de su carrera, ha abogado por una educación equitativa, destacando la importancia de reducir las brechas de desigualdad que afectan a estudiantes de diferentes contextos socioeconómicos.
• Conferencista y Asesor: Biddle ha sido invitado a dar conferencias en diversas universidades y eventos educativos, compartiendo su expertise con educadores y formuladores de políticas.

Además de su labor académica, Bruce J. Biddle ha sido un ferviente defensor de la formación continua de los docentes y la importancia de la investigación en la práctica educativa. Su trabajo ha sido fundamental para la creación de programas de desarrollo profesional que buscan equipar a los educadores con las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos del aula moderna.

A lo largo de los años, Biddle ha recibido múltiples reconocimientos por su contribución al campo de la educación, lo que resalta la relevancia de su trabajo en la formación de políticas educativas y en la mejora del sistema escolar. Su legado sigue influyendo en nuevos investigadores y educadores, quienes encuentran en sus estudios una fuente de inspiración y guía para sus propios proyectos educativos.

En resumen, Bruce J. Biddle es un referente en el ámbito de la educación, cuya obra ha dejado una huella profunda en la manera en que se entiende la enseñanza y el aprendizaje. Su compromiso con la equidad y la excelencia educativa continúa siendo un faro para aquellos que buscan transformar el sistema educativo y brindar oportunidades a todos los estudiantes, sin importar su origen.

Como seres corpóreos siempre somos los otros de nosotros mismos porque hay una alteridad que nos constituye, que nos atraviesa y que nos interpela. La identidad nunca es del todo nuestra, y jamás está absolutamente fijada. No tenemos un "yo?, no estamos a solas con nosotros mismos aunque lo deseemos. Somos inconstantes y contradictorios, nos encontramos en estrechos callejones sin salida en los que quedamos perplejos porque no podemos acudir a manuales que nos digan lo que debemos hacer, decir o pensar. Vivimos en la ambigüedad y, sobre todo, en la insatisfacción. Los buenos momentos son ...

Este libro no es el resultado de una investigación. Son las conclusiones de un observador. No se trata de un manual de gestión universitaria. Es el itinerario de un rector joven que, a los 33 años, asumió la dirección de una universidad en Colombia y que se propuso navegar el mar, sin otra provisión más que su propia piel. No se trata de una construcción dogmática. Son las reflexiones que se fueron construyendo cada semana, conforme el periódico El Mundo iba publicando así, como cuando un padre alimenta a su hijo, cucharada tras cucharada, las reflexiones del joven rector, que como ...

Con poemas inéditos de la autora de De los amores negados, El penúltimo sueño y Lo que le falta al tiempo Cosas pendientes No pensar.Borrarlo escrito en la piel.Lavarmomentos de gloria.Decolorar caricias.Limpiar de gestosmadrugadasy silencios llenos.Vaciar el alma.Adormecer sentires.Pintar de desesperanzalos crepúsculos.Desteñir el cielode gaviotasy vuelos.Enmudecerlas noches...Y los árboles.Bajary descolgar la luna.Apagar las estrellas.

Information about goblins and elves. Topics covered include who they are, where they live, their origins, the different kinds of goblins and elves, good and bad goblins and elves, their culture, what they eat, etc.