Mil mundos dentro del aula. Cine y educación

En los últimos años, la aparición de nuevas tecnologías de difusión está alterando el paradigma de transmisión y recepción de los medios tradicionales. Alrededor de la radio, y en conexión con la distribución de contenidos sonoros, surge el podcasting como un nuevo concepto de difusión de contenidos bajo demanda en Internet. En estas páginas se articula un discurso en torno a la tecnología, el consumo, de qué manera le afecta la legislación actual y su relación con la empresa radiofónica y el desarrollo de nuevas formas de negocio que se están generando alrededor del...

Un diccionario que abarca desde las imágenes negativas de las primeras películas pre-homosexuales hasta la generación queer postsida. Actores, directores, guionistas, etc. que en los bordes de la sociedad heterosexual crearon un legado atractivo y entrete

¿Tienes una visión clara de lo que el bilingüismo significa para ti? ¿Te has planteado por qué deseas que tus hijos sean bilingües? Son pocas las personas que dedican el tiempo necesario a crear su propio camino y a tomar decisiones informadas. Si no te paras a pensar qué camino os conviene, el destino lo elegirá por ti. Con tu propia visión de futuro, liderando este proyecto tan emocionante que estás emprendiendo, siendo la guía que tu familia necesita, conseguirás tu objetivo: EL BILINGÜISMO DE TUS HIJOS. Nadie hasta ahora se había preocupado en ayudar a familias como la tuya...

“Cerca” es una fábula sobre la incomunicación, una reflexión poética y profunda sobre las relaciones interpersonales y el individualismo, los deseos y las emociones. Desde el punto de vista literario destaca por su sencillez narrativa y el engranaje interno del relato, que plasma el paralelismo entre las acciones de los protagonistas: un pato y un conejo que viven cerrados en su soledad; en ese sentido, la obra invita al lector a no dar la espalda a los demás, “privándose de la posibilidad de compartir los momentos más simples y felices de la vida”, como explica la autora. I...