No quiero compartir

Un día de mucho viento, un niño encuentra un gran sombrero negro tirado en la calle. Se lo pone y se convierte en todos los personajes que siempre ha querido ser: un soldado que desfila por los charcos, un vaquero que monta a caballo, un bandido que se escabulle en la noche, un artista de circo. Pero, cuando llega el dueño a reclamar el sombrero, el niño se encuentra cara a cara con el viento de marzo. ¿Esto también es producto de su imaginación? El viento de marzo se publicó originalmente en 1957. Las atemporales ilustraciones de Vladimir Bobri dan vida a un mundo mágico en una...

A tiny count is having trouble sleeping at night. Something strange seems to be happening in his mouth: he's growing new teeth! Will the kind dentist help him uncover the mystery? Un conde pequeñín que no duerme de noche, siente que algo raro está pasando en su boca... ¡están creciendo extraños dientes! Una simpática dentista lo ayudará a descubrir el misterio.

" Como puedo llegar a ser astronauta?" este hermoso cuento tiene como objetivo, pensar en que querer ser cuando se es grande, a traves, de la imaginacion de un nino de ocho anos y divertidas aventuras, experimentando los deberes que tendria en distintas actividades o trabajos, evaluando sus ventajas y desventajas en el empleo. En cada evento, disfruta no tan solo imaginarlo, sino tambien ilustrar y poner color a estas experiencias vividas. Te invito a disfrutar este viaje hacia la aventura de poder elegir sabiamente cual sera nuestro futuro, aportando a un mundo mejor siendo un adulto...

¡Vamos a pensar con cuentos! forma parte del programa Vamos a jugar a pensar (2-3 años) del proyecto Noria. Se trata de una recopilación de cuentos que pretende ayudar a las educadoras y los educadores en su labor de mejorar las habilidades de pensamiento y las actitudes sociales de los pequeños. A partir de cinco cuentos populares con estructuras narrativas simples nos plantearemos preguntas e investigaremos sobre los personajes, sus actitudes y sus acciones. Se trata, en esta etapa temprana, de facilitar el aprendizaje de todo tipo de hábitos intelectuales, emocionales y, por supuesto, ...