Acerca del contenido

En esta publicación se encontrarán recursos pedagógicos que, con el eje vehicular de las actividades realizadas en el medio acuático, están divididos en bloques temáticos. En el bloque 1 se comienza con todo lo concerniente al educador acuático y su metodología, abarcando tanto la enseñanza acuática del siglo XXI y/o la decadencia de los profesionales, como aspectos didácticos específicos del docente como autoridad, empatía, diversión, ubicación, etc. En el bloque 2 se trata el tema de la seguridad acuática, prevención de accidentes y los ahogamientos, encontrando tanto temas generales como concretos, tales como juegos y utilización de este tema desde el punto estratégico. En el bloque 3 abarca lo relacionado con la enseñanza de la natación, aportando datos sobre la propia práctica de este deporte, su utilización en las actividades extraescolares de los niños, su relación con las edades y desarrollo psicomotriz, así como algunos aspectos didácticos de enseñanza. En el bloque 4 se continúa con el aspecto específico de Natación en la escuela, presentando el propio programa, formas de presentarlo, así como una reflexión de quién debe dirigir dichas clases. El bloque 5 es el más amplio, tratando los recursos didácticos que se pueden aplicar a las clases acuáticas, comentando cómo se pueden utilizar aspectos tan importantes como la música, los cuentos, las emociones, la profundidad, el material de flotación, la educación en valores, etc. El bloque 6 abarca los programas dirigidos a diferentes poblaciones especiales, destacando en este caso los dedicados a los bebés, mujeres embarazadas y personas diversidad funcional como autistas. Por último, y en el bloque 7 se hace referencia a la instalación y sus pautas de actuación, recogiendo una propuesta de presentación conjunta de programas acuáticos, así como una gran e importante concreción de las pautas a seguir según las necesidades durante la pandemia del COVID-19.