Introducción a la historia de la arquitectura

Having graduated from Cornell University, Richard Meier established his own architectural firm in New York City in 1963, around a group known as the "Five Architects" of New York. This book includes 70 works and projects, chronologically ordered, from his first private houses around New York, to the most recent cultural centres, museums, corporate buildings and city planning for different cities in Europe, Asia and USA. This book, abundantly illustrated and documented, offers a chronological survey, from the first houses in the Hamptons to the most recent buildings including the Getty Center...

Escrito en Montreal recoge una muestra del trabajo de los estudiantes del seminario de posgrado Critical Writing (Escritura Crítica) que enseña el Profesor Ricardo L. Castro en la Escuela de Arquitectura de McGill University, sobre temas de escritura en arquitectura, especialmente narrativa de, y sobre, lugar. La ciudad de Montreal ha sido consistentemente el lugar a explorar. El trabajo de los participantes del seminario, que corresponde al semestre de otoño de 2013, combina experiencia de lugar con reflexiones teóricas e históricas sobre lugares urbanos. Los ensayos cortos de los...

El estudio del crecimiento urbano de una ciudad puede abordarse desde distintas perspectivas, según sea el interés profesionista, académico o político: el efecto ambiental, el contenido en cuanto a la calidad del espacio urbano edificado, el componente social de los asentamientos humanos involucrados, la funcionalidad de la ciudad, la movilidad, el suelo urbano, etc. En esta obra el autor se ha enfocado en los aspectos cuantitativos y locacionales del crecimiento urbano de la ciudad de La Chorrera, en búsqueda de una definición de su forma urbana, antes, ahora y después, sin que...

Para la primera entrevista publicada en este libro, realizada por el arquitecto y docente Rodrigo Lagos, en el año 2013, Goycoolea aún formaba parte del cuerpo docente de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Bío - Bío, la cual recién había cumplido 45 años y, además, estaba ad portas de afrontar un cambio de malla curricular. Ese anhelo de la escuela incentivó la conversación hacia una esfera pedagógica y hacia una reflexión crítica de la enseñanza de la arquitectura y el rol del arquitecto. Sobre este aspecto, Lagos fue muy perspicaz en dirigir la conversación...