Richard Dawkins contra Stephen Jay Gould

Kim Sterelny es un filósofo y académico australiano, conocido por sus contribuciones en el campo de la filosofía de la biología, la filosofía de la mente y la teoría de la evolución. Nacido en 1954, Sterelny ha sido un influyente pensador que ha abordado cuestiones críticas relacionadas con la naturaleza del conocimiento, la cognición y la evolución humana.

Estudió en la Universidad de Melbourne, donde obtuvo su licenciatura. Posteriormente, continuó su formación académica y se especializó en filosofía, logrando así una sólida formación que lo llevaría a convertirse en uno de los filósofos más reconocidos en su campo. Su carrera ha estado marcada por un enfoque interdisciplinario, combinando la filosofía con las ciencias biológicas y cognitivas, lo que lo ha convertido en una figura clave en la discusión sobre el darwinismo y la cogni-ción humana.

Uno de los principales intereses de Sterelny es la filosofía evolucionista. A lo largo de su carrera, ha argumentado que muchas de las características cognitivas de los seres humanos pueden entenderse mejor a través del prisma de la teoría evolutiva. En este sentido, ha trabajado para integrar ideas de la biología evolutiva y la psicología en la filosofía, proponiendo que la comprensión de la mente humana debe tener en cuenta sus raíces evolucionistas.

Su libro más conocido, The Evolved Apprentice (2003), explora cómo el aprendizaje social y la cultura han influido en la evolución de la mente humana. Sterelny sostiene que el aprendizaje social es un componente crucial de la cognición humana y que esta capacidad ha sido favorecida por la selección natural. A través de su trabajo, ha desafiado muchas de las concepciones tradicionales sobre la mente y la inteligencia, sugiriendo que el entorno social y cultural juega un papel crucial en el desarrollo de las capacidades cognitivas.

Además de The Evolved Apprentice, ha escrito otros libros y artículos influyentes, incluyendo Meaning in Life y Thought in a Hostile World, donde profundiza en las implicaciones filosóficas de la teoría del conocimiento y la naturaleza de la experiencia humana. En cada uno de sus trabajos, Sterelny utiliza un enfoque claro y accesible, presentando conceptos complejos de una manera comprensible para un público amplio.

Kim Sterelny ha sido profesor en varias instituciones académicas de renombre, incluyendo la Universidad de La Trobe y la Universidad de Warwick. Su carrera docente ha influido en la formación de una nueva generación de filósofos y pensadores, fomentando un ambiente de crítica y análisis que ha enriquecido el campo de la filosofía contemporánea. A lo largo de su trayectoria, ha guiado a innumerables estudiantes, alentándolos a pensar críticamente sobre cuestiones fundamentales de la filosofía y la ciencia.

Su trabajo ha sido reconocido a nivel mundial, contribuyendo significativamente al entendimiento moderno de la filosofía de la biología y la mente. Sterelny ha participado activamente en conferencias y simposios, donde ha compartido sus ideas y ha colaborado con otros pensadores en la búsqueda de respuestas a preguntas filosóficas complejas.

En conjunto, el legado de Kim Sterelny está marcado por su capacidad para unir diferentes disciplinas, su análisis riguroso y su compromiso con la educación filosófica. A través de su trabajo, ha dejado una huella indeleble en el campo de la filosofía, contribuyendo a un entendimiento más profundo de la naturaleza humana y sus capacidades cognitivas.

El libro se hace de uso casi obligado para la elaboración de informes y dictámenes en las innumerables aplicaciones que actualmente tiene la Valoración Agraria, tales como fiscalidad, partición de herencias, exportaciones, hipotecas, contabilidad. Asimismo, y al igual que ocurriera con las primeras ediciones, es previsible que ocupe un lugar importante en las enseñanzas de la Escuela de Agronomía y en los programas de oposiciones específicas.

Un viaje al conocmiento de uno de los objetos cósmicos más extraños y que atrae la mirada de los astrónomos.

Concepto es término latino y está asociado al hecho de engendrar ideas: el ser humano es capaz de formar conceptos. de concebir o crear ideas. Así, el verbo que subyace en el sustantivo concepto es capio, is, que en español dió "capturar". Al formar conceptos, el hombre engendra, captura o concibre ideas: señala límites, marca fronteras y separa un objeto conceptual de otro. Así ha sucedido desde Grecia hasta hoy.

Esta obra constituye una introducción a todos los principios y conceptos básicos necesarios para una comprensión completa de los trabajos superiores sobre análisis y síntesis de redes. Redactada para satisfacer la necesidad de flexibilidad y ausencia de convencionalismos establecida en las actividades industriales y tecnológicas, proporciona una introducción indispensable para todo aquel que tenga un interés permanente en cualquier campo en el cual los circuitos eléctricos desempeñan un papel.