Días de ira

Jorge Volpi Escalante, nacido el 10 de septiembre de 1968 en Ciudad de México, es un destacado escritor, ensayista y académico mexicano. Desde joven, Volpi mostró interés por la literatura y las artes, lo que lo llevó a estudiar Comunicación en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y posteriormente se trasladó a Europa para estudiar literatura y filosofía.

Su carrera literaria comenzó a tomar forma en la década de 1990. En 1994, publicó su primera novela, Ánima, una obra que fue bien recibida por la crítica y que marcó el inicio de su presencia en el panorama literario mexicano. Sin embargo, fue su obra El insomnio (1999), donde comenzó a explorar temas más complejos, como la identidad, la memoria y la violencia, temas que recurrentemente aparecen en su obra.

Volpi es conocido por su estilo narrativo innovador y su capacidad para mezclar géneros literarios. A lo largo de su carrera, ha trabajado en la creación de novelas, ensayos y relatos cortos, así como en proyectos teatrales. Una de sus obras más ambiciosas es la Trilogía de la guerra, que incluye las novelas Ciencia de lo absurdo (1999), Una historia sencilla (2001), y El fin de la novela de amor (2003). Estas obras reflejan su interés por explorar la condición humana en situaciones de conflicto y tensión.

En el ámbito ensayístico, Volpi ha escrito varios textos críticos sobre la literatura contemporánea, la narrativa y la política en México. Su ensayo La guerra de los mundos (2005) indaga en la relación entre la ciencia ficción y la realidad política del país en el contexto del siglo XXI. Volpi también ha establecido un diálogo constante con autores de distintos contextos y épocas, siendo uno de sus propósitos principales el de ampliar la experiencia literaria de sus lectores.

Premios y Reconocimientos

• Premio Mazatlán de Literatura (1999) por El insomnio.
• Premio de Novela Breve Juan Rulfo (2000).
• Premio Nacional de Literatura (2003).
• Premio de la Crítica de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (2006).

Además de su trabajo literario, Volpi ha tenido una carrera activa en el ámbito académico. Ha sido profesor en diversas instituciones, incluyendo la UNAM, y ha impartido conferencias sobre literatura y cultura en diferentes partes del mundo. También fue director del Festival Internacional Cervantino, un evento cultural de gran relevancia en México.

Volpi ha explorado la literatura desde diferentes ángulos, involucrándose en el cuestionamiento de las estructuras narrativas tradicionales. Su voz literaria es esencial en la discusión de la literatura en español contemporánea, con una propuesta que desafía las convenciones y busca un diálogo con el contexto social y político de su país.

Hoy en día, Jorge Volpi continúa escribiendo y participando en la vida literaria. Su compromiso con la escritura y la reflexión crítica lo consolidan como una de las voces más importantes de la literatura mexicana actual. Con una bibliografía que abarca diversas temáticas y estilos, su obra sigue atrayendo la atención de lectores y críticos, reafirmando su lugar en el canon literario de habla hispana.

Aníbal Quevedo, psicoanalista mexicano, inicia su periplo en París en mayo de 1968, el que se prolonga por más de veinte años y termina con su regreso al México de Carlos Salinas de Gortari y el triunfo del neoliberalismo. Conocerá a Rafael Guillén antes de que éste asuma la personalidad del subcomandante Marcos, será seducido por el poder y se verá envuelto en un escándalo que pondrá fin a su locura. Innumerables aventuras lo relacionarán con algunas de las figuras más importantes del pensamiento francés y lo conducirán a unirse a la Izquierda Proletaria y a convertirse en...

A well-researched novel explores Mexico's sometimes violent political climate and the assassination of presidential candidate Luis Donaldo Colosio.

"Cuando se encuentran en Nueva York en 1925, Henry Murray es un ambicioso médico de Harvard, casado con una rica heredera de Boston, y Christiana Morgan una tormentosa estudiante de arte, esposa de un veterano de guerra. Atraídos por una fuerza que los sobrepasa, los dos viajan a Suiza para ser analizados por Carl Gustav Jung, quien sumerge a Christiana en profundos estados de trance. Las visiones de la joven, fielmente dibujadas en sus cuadernos, se convertirán en el punto de partida de un experimento en busca del amor absoluto que se prolongará durante los siguientes cuarenta y dos...

Este libro permite evidenciar las reflexiones de los integrantes del semillero Arte+pedagogía del Grupo de investigación en Educación Artística del Departamento de Educación y Pedagogía de la Universidad del Cauca. Los textos son resultado de un trabajo riguroso y sistemático a partir de iniciativas de prácticas pedagógicas, trabajos de teorización y con los contextos, puestos en escena dentro de un semillero de investigación, articulando las enseñanzas de las artes, las pedagogías y la educación artística. De la misma manera, ‘El color naranja en la educación artística’...

Como continuación a su anterior obra Los contenidos de Expresión Corporal, en este libro se desarrollan los aspectos didácticos y de aplicación práctica. Esta parte es la que más dificultades genera al profesorado sobretodo por la falta de delimitación de este ámbito de la motricidad. Los autores, con gran acierto y de forma exhaustiva, exponen su metodología que ya han experimentado y llevado a cabo en diversos centros y niveles educativos. A través de los denominados por ellos talleres monográficos, generados a partir de un tema específico pero con un enfoque multidisciplinar,...

En este libro se presentan los primeros resultados de un trabajo de investigación sobre el proceso de incorporación de las TIC en la educación, basado en los datos y las opiniones que han facilitado los propios protagonistas: alumnos, profesores y directores. La información recogida nos proporciona una visión amplia y exhaustiva sobre cómo utilizan las TIC los integrantes de la comunidad escolar en sus prácticas educativas.

Recoge varios estudios de caso que describen y analizan las trayectorias resilientes de jóvenes en riesgo de exclusión. Su lectura servirá a formadores y familias a comprender mejor los procesos de resiliencia educativa, el significado que tiene para los jóvenes la vivencia del fracaso y el papel clave que ejercen los agentes y programas formativos de ámbito no formal en su tránsito hacia un mayor empoderamiento, como antídoto frente al determinismo social. La resiliencia educativa es un campo de estudio relevante para detectar debilidades de un sistema escolar poco inclusivo y...